浅谈朱自清的诗歌散文化主张

朱自清认为新诗的散文化是诗歌自身发展规律造成的,而诗歌翻译和白话文的欧化也是导致新诗散文化的一个重要因素。他从诗歌历史发展的角度肯定了新诗散文化的积极意义。朱自清的新诗散文化主张受到了胡适的影响,也与他自己是一位优秀的散文家直接相关。

浅谈高中英语教师对教学经验的实时运用和教学拓展

高中英语教学是非常重要的课程内容．其中的语音知识、词汇教学、语法知识等内容对于学生来说有极大的启智性，教师要通过不断的教学实践获取教学经验，并能够将自己的教学经验进行总结反思和拓展，更好地培育学生的智力和非智力因素．提升高中英语课堂教学效果。

把握命题规律,提升关键能力——2014-2018 年高考英语试题分析

针对英语学科在高考中占据的重要地位以及英语试题逻辑严密、变化高深等特点,把握高考的命题规律、提升英语学习 的关键能力不仅是教师的职责和使命,更是学生们的努力方向。本文作者结合教学和阅卷的经验,总结学情,从命题规律出发对提 升学生能力的路径产生了新的思考。

拓展高中语文课堂教学维度,体现立体化语文教学

根据当前的高中语文教育现状,拓展课堂教学维度,体现立体化语文教学是重要的教学目标。在教学过程中,教师、学生和教学内容构成了教学的维度,教学维度构成立体化的教学。立体化教学对高中生来说,更有利于其掌握语文知识,培养语文综合素养,对教学质量的提升也有着积极的作用。本文主要针对立体化教学展开简单的探讨。

浅谈高中班主任在班级管理中困境及突破途径

很多人都认为班主任工作很简单,其实班主任工作有着他人想不到的困难。高中阶段的学生正处于一个特殊的年龄段,他们性格容易冲动,情绪不稳定,管理这个阶段的学生并不像他人想的那样轻松。因此,如何有效地解决班主任管理工作中出现的问题,有效地承担起班主任的责任,是每个教师都应该思考的问题。

浅谈如何在语文课中引导学生博学

语文是工具性、人文性、艺术性有机统一的,以培养人的真、善、美、情为目的的交际工具,全面提高学生语文素养,促进学生均衡而有个性的发展,提高学生的语文应用、审美、探究能力,是新时代素质教育的基本内涵,是语文学科发展的必然要求,是中国特色社会主义精神文明的题中之义。当今世界是一个高度科技化、高度信息化、高度国际化、高度市场化的社会,新事物、新思想不断涌现,这要求我们必须广泛猎取社会中出现的各种信息,通过快速获得、整理、分析,提取有效信息以促进自身发展。因此,作为基础教育的语文课,便具有了时代赋予的重要教学内容,即构建开发有序的语文课堂,充分利用多种艺术形式在有限的时间和空间内引导学生“博学”。

高中英语书面表达中的母语迁移现象及对教学的启示

高中英语学习是在基本掌握了母语的基础上进行的, 因而不可避免要受到母语及其知识经验的影响, 这种影响有积极的一面, 也有消极的一面.通过对学生英语写作中出现的迁移错误进行分析, 归类, 探究发生迁移的深层原因, 有助于对现今高中英语写作教学的反思从而也有助于摸索出适合中学生特点的写作训练策略, 帮助学生克服母语负迁移, 促进正迁移的发生.

新课改背景下如何做好高中班主任管理工作

高中教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。在新的世纪，为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才，各国都对高中教育阶段的课程设置进行了大范围的调整和改革。我国也不例外。关系着改革成败与否的关键是课程的实施者—教师，尤其是班主任。班主任除了进行正常的教学之外，还承担着班级管理的重任。他的工作理念和方法将对学生产生深远甚至是终身的影响。本文主要分析了新课改背景下如何做好高中班主任管理工作。

高中语文课堂有效教学的探索及实践

课堂是学生获取知识的主要渠道,也是教师开展教学的主阵地。很多教师也开始追求课堂教学的有效性,因为只有提高课堂的有效性,学生们才能真正实现全面的提高,教师才会发挥其应有的作用。我结合多年的教学经验,就提高高中语文课堂教学的有效性进行了积极的探索,并在此展开论述,望给广大教师带来帮助。

基于“课堂观察”的高中语文有效教学研究

新课程教学理念下,如何提高高中语文教学的有效性是广大教师应该积极探索的问题。而要提高课堂教学的有效性,需要建立以学生为主体的教学模式,通过学生在学习中的表现及时调整教学策略,用更加适合学生的教学手段提高学生的学习效率。

如何在高中班主任工作中培养学生的自我管理能力

班主任不同于一些普通的任课老师,班主任承担的责任要更加广泛,这也一直被公认为一个受累不讨好的岗位。很多时候,班主任的出发点是为了学生好,可是学生们却无法体会到老师的良苦用心,使得班主任不仅没能顺利地开展自己的管理工作,反而导致师生关系陷入僵化状态。那么,班主任该如何调整管理工作,来培养提高学生的自我管理能力呢?

利用面包虫制作小型哺乳动物头骨标本的方法

采用面包虫制作小型哺乳动物中缅树鼩的头骨标本,探索利用面包虫剥制头骨标本的适宜条件,从而能更快、更好地制作头骨标本。该方法简单、易控制,速度快,除用于高校科研外,也可供偏远山区、少数民族地区的基层学校生物学教学。