云南鲁甸地震后昭通市某医院护士备灾能力及灾害教育需求研究

目的本研究探讨鲁甸地震后参与救护的昭通市某医院临床护士备灾能力、相关因素及灾害教育需求。方法采用横断面、相关性研究设计。调查问卷包括一般资料、备灾能力量表、灾害护理教育需求三个部分。抽样方法为方便抽样。结果收回有效问卷421份。护士备灾能力得分（83．73±41．46）分，影响因素包括护理人员的职称、临床工作地点、以及科室部门。调查对象对灾害护理教育需求的首选内容依次为基本生命支持、挤压综合征救护及社区防灾。最适合备灾教学方式为模拟灾害情景的培训、演习。结论护士备灾能力有待提高。建议开展多方面、有系统的灾害备灾的继续教育培训，以提高灾害多发地区临床护士的备灾能力。

护理部主任在贯彻《护士条例》中的角色探讨

探讨护理部主任在贯彻《护士条例》中的作用。通过组织学习、知识竞赛、业务培训、协助出台相关规定、沟通交流等方式，扮演组织者、领导者、宣传者、代表者、护士代言人等角色，贯彻落实《护士条例》。一定程度上维护了护士合法权益，规范了护士的执业行为，强化了管理者的法律责任。护理部主任角色是医院护理管理的一个特定位置，赋予一定的权利和义务，正确行使这一特定的权利和义务，对贯彻落实法律、法规起着积极促进作用。