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题名浅谈小学活动课学生的创新思维
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作者
李艳
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机构
云南省昭通市绥江县中城镇良姜小学
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出处
《中小学电教(下)》
2009年第11期51-51,共1页
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文摘
创新思维不是天生就有的,而是从幼儿、儿童、少年、青年这么一个长时期过程才能培养起来的,从这一角度出发,我校开设了"创新思维训练活动课",通过活动或游戏,训练学生创新思维,激发学生创新精神。经过几年的实验,收到了较好的教学效果。一。
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关键词
活动课程
思维训练
教学效果
创造性思维
自我实现
教育过程
精神生活
学习能力倾向
课内教学
科学
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名数学教学中如何引导学生创新学习
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作者
杨荣
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机构
云南省昭通市绥江县中城镇良姜小学
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出处
《中小学电教(下)》
2009年第11期91-91,共1页
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文摘
一、营造氛围,让学生敢创新陶行知先生说:"只有民主才能解放最大多数人的创造力,而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰。"因此,在课堂教学中,教师应创设民主、和谐、开放的教学氛围,为学生提供一种"说错了也不要紧"的安全感。
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关键词
数学教学
教学氛围
课堂教学
面积单位
巧设问题
解题方法
解题思路
横加指责
自我发现
好奇心理
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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