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题名关于小学班主任做好“留守儿童”教育工作的策略研究
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作者
罗定玉
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机构
云南省昭通市绥江县玉泉小学
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第6期176-176,共1页
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文摘
在现当代教育模式的大背景下,小学时期对于学生来说是非常关键的,是学生人生观和价值观形成的关键时期,也是学生性格和学习习惯发展的重要阶段,因此小学班主任要对留守儿童做好相应的教育工作,坚持从完善规章,确立班主任的主导地位;加强留守儿童的心理教育和与社会的关联;改变传统观念,用真挚的关怀去爱留守儿童;把留守儿童当做亲人和利用班集体营造温馨的氛围这几大方面入手,加强留守儿童的自信心,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。
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关键词
小学班主任
留守儿童
策略研究
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分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
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题名探究小学数学有效性教学策略
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作者
滕德琴
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机构
云南省昭通市绥江县玉泉小学
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出处
《俪人(教师)》
2016年第6期17-17,共1页
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文摘
在小学数学教学过程中,要让学生改变相应的学习方式.由于传统教学方法较为单一,教师是教学中的主体,学生总是进行被动性学习.所以,教师改变传统的教学理念,对课堂的有效性进行重新认识,对造成当前学习困难的原因进行查找,同时提出相应的解决策略,从而提高小学数学教学的有效性.
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关键词
小学数学
课堂教学
有效性
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何应对农村小学体育教学的不足
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作者
张健
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机构
云南省昭通市绥江县玉泉小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第12期222-222,共1页
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文摘
目前,如何对农村学校体育工作的发展,如何真正落实体育新课标,必须作具体分析,要考虑客观等诸多因素,对症下药.从根本上解决目前农村中小学体育教学中存在的不足。
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关键词
应对
农村
体育教学
措施
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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