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小学数学课堂的情景构建
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作者 马梦飞 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第12期251-251,共1页
创设学习情景是一个新兴的教学模式,它是通过创设某一学习情景,来提高课堂数学的趣味性、直观性、形象交互性等,从而使学生更积极主动的学习及探索知识,同时,通过情景教学,还有利于集中小学生的注意力,从而加深其对知识的理解记忆。
关键词 小学 数学 情景化教学
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