小学语文整本书阅读指导策略探析

随着课程改革的不断深入,整本书阅读作为一种重要的阅读方式,越来越受到广大教育工作者的关注。整本书阅读不仅能够拓展学生的知识面,提高阅读能力,还能培养学生的情感、态度和价值观。因此,教师应根据小学生的学习特点,制定科学合理的阅读教学计划,并采用有效的阅读指导,帮助学生真正掌握整本书的阅读技巧,从而促进学生阅读能力的提高。本文将从整本书阅读教学的重要性和整本书阅读指导策略两方面进行详细探析,希望能对提高小学语文教学效率提供帮助。

小学语文教学中落实立德树人根本任务的实践研究

立德树人是教育的根本任务,也是广大教育教学工作者遵循的教育理念,教师可以尝试将立德树人理念渗透到语文课堂教学中,以帮助学生更加全面的发展,进而培养德智体美劳全面发展的学生。如何在小学语文教学中落实“立德树人”的目标,这就需要语文教师根据学生的实际发展情况,深入挖掘语文教材内容所蕴含的德育内容,在日常语文知识讲解的过程中有意识的培养学生正确的价值观,以帮助学生更好的发展。基于此,本文将论述在语文教学中落实德育熟人的价值及实践教学方法供相关教师参考借鉴。