情境创设助力学生数学推理能力的提升探索

本文主要以情境创设助力学生数学推理能力的提升探索为重点进行阐述,首先对小学数学中培养学生推理能力意义和目前数学中培养学生推理能力的现状进行分析,其次从创设认知冲突情境,激发学生推理欲望、创设正向迁移情境,引导正确推理方向和创新丰富教学情境,提升学生推理素养等几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。