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初中《道德与法治》课培养学生责任意识的方法
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作者 《东西南北(教育)》 2017年第19期226-226,共1页
青年学生是祖国的未来,培养青年学生的责任意识、责任感是关乎民族振兴与发展的大事,可当前学生的责任感严重缺乏,学习上、生活上都普遍存在严重的问题。因此结合初中道德与法治课程对于学生责任感的培养有大幅的内容,作为初中道德与法... 青年学生是祖国的未来,培养青年学生的责任意识、责任感是关乎民族振兴与发展的大事,可当前学生的责任感严重缺乏,学习上、生活上都普遍存在严重的问题。因此结合初中道德与法治课程对于学生责任感的培养有大幅的内容,作为初中道德与法治教师,要本着高度负责的态度去面对这个问题,应该从自身做起,利用学科特点、中学生特点,以及外围力量等培养学生的责任意识。 展开更多
关键词 初中 道德与法治 责任意识 培养
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如何利用多媒体辅助高中美术教学
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作者 周荣刚 《新课程学习》 2015年第2期146-147,共2页
随着科技的不断发展和进步,网络和计算机已经逐步走入人们的视野,开始进入互联网的时代,而多媒体教学作为科技发展的衍生产物,也已经作为一种新兴的教学手段,被广泛运用到日常教学活动中。就多媒体教学在高中美术教学实践中的作用,结合... 随着科技的不断发展和进步,网络和计算机已经逐步走入人们的视野,开始进入互联网的时代,而多媒体教学作为科技发展的衍生产物,也已经作为一种新兴的教学手段,被广泛运用到日常教学活动中。就多媒体教学在高中美术教学实践中的作用,结合教学中的实践经验,从教学形式、教学内容、教学效果等方面进行了阐述。 展开更多
关键词 多媒体教学 高中美术 教学策略
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学生学习地理兴趣的激发与培养
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作者 侯朝忠 《云南地理环境研究》 2001年第z1期99-101,共3页
学习地理兴趣的激发与培养是优化地理课效益 ,提高地理教学质量的重要手段。通过形成学生学习心理定势、充分挖掘教材中的积极因素、力求联系地方实际 ,贴近生活、适当的地理游戏和充分应用现代化教学手段及直观教具 ,创设情景 ,来激发... 学习地理兴趣的激发与培养是优化地理课效益 ,提高地理教学质量的重要手段。通过形成学生学习心理定势、充分挖掘教材中的积极因素、力求联系地方实际 ,贴近生活、适当的地理游戏和充分应用现代化教学手段及直观教具 ,创设情景 ,来激发和培养学生的学习地理的浓厚兴趣 。 展开更多
关键词 地理 学习兴趣 教学方法
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浅谈诗歌在初中地理教学中的运用
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作者 《东西南北(教育)》 2018年第13期348-348,共1页
初中地理课程主要讲述了中国的地形地貌以及气候等,地理知识与学生的生活密切相关,如何让学生迅速地掌握好这一门学科至关重要。随着素质教育的发展,如何让学生成为学习的主体,主动地去学习并且愿意去学习一直是教师探索的重点。从诗歌... 初中地理课程主要讲述了中国的地形地貌以及气候等,地理知识与学生的生活密切相关,如何让学生迅速地掌握好这一门学科至关重要。随着素质教育的发展,如何让学生成为学习的主体,主动地去学习并且愿意去学习一直是教师探索的重点。从诗歌入手讲述诗歌在初中地理教学中的运用。 展开更多
关键词 诗歌 初中地理 运用
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