日本微耕技术对曲靖市山地农耕机械的发展启示

介绍了日本微耕技术的发展现状,分析了曲靖市农耕机械推广面临的困惑,阐述了日本微耕技术对曲靖市山地农耕机械发展的启示。

佛教经济学论纲

佛教经济学既要以经济学的理论和方法来研究佛教活动、并探讨佛教与经济的相互影响,又要以佛学思想来观照经济活动,并寻求对主流经济学可能实现的改造。其主要内容应包括三个方面:一是佛教活动及其经济功能,二是对佛教活动的经济分析及其限度,三是佛教的经济观及对主流经济学“人性假设” 的批判。它期望着对西方主流经济学的拓展与超越,也包含着对人类和平共处的向往与追求。

宏观视角下绿色经济发展现状分析

随着经济发展与环境保护之间的矛盾日益突出,发展绿色经济势在必行。然而发展绿色经济将为企业带来额外的创新成本,针对这一现状,本文提出,应该通过传播绿色经济理念,完善政府绿色经济政策,促进企业科技创新升级等方式推动经济绿色可持续发展。

西南山区农村乡村振兴战略的实践与意义--以Z县为例

西南山区农村因地理原因,世代被大山阻隔,经济发展相对落后,在夺取脱贫攻坚战全面胜利的关键时期,面临着很多发展难题。Z县通过制度创新,初步探索出了一条具有可操作性的乡村振兴实践路径。

沉默权──保障人权的有力武器

法律将赋予公民沉默权，这是我国与国际通行原则接轨，法律进步的又一体现。法学界、舆论界有义务全面、正确地廓清沉默权与“坦白从宽、抗拒从严”对于一个法治社会的不同价值，同时，我国刑事诉讼制度也应对此作出积极回应。

强化共产党员“党章意识”的思考

今年,胡锦涛总书记向全党提出了学习党章、贯彻党章的新要求,其目的就是要进一步强化共产党员的党章意识,全面推进党的先进性建设,为贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会提供有力保障。当前,强化共产党员的党章意识,应树立三种意识。

盐酸氨溴索注射液辅助治疗肺部感染疗效的分析

目的:探究肺部感染患者运用盐酸氨溴索注射液辅助治疗的临床疗效。方法:收治肺部感染患者40例,随机分为观察组和对照组各20例。对照组给予常规基础治疗,观察组在对照组的基础上给予氨溴索治疗。比较两组患者的总有效率、不良反应发生率、平均治疗及体温恢复正常时间。结果:观察组的治疗总有效率明显优于对照组(P<0.05);观察组的不良反应发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组平均治疗及体温恢复正常时间显著低于对照组(P<0.05)。结论:肺部感染患者运用盐酸氨溴索注射液辅助治疗的临床成效显著,能有效降低不良反应发生率,提高治疗总有效率,缩短住院治疗及体温恢复时间。

切实把握科学发展观的丰富内涵

党的十六届三中全会提出了以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是马克思主义的社会发展理论在当代中国的创新运用,是一种全新的科学发展观。

苯磺酸氨氧地平治疗高血压的效果观察

目的探析苯磺酸氨氯地平治疗高血压的临床疗效及其安全性,为以后临床治疗高血压提供用药指导依据。方法选择2014年5月至2015年5月在我院接受治疗的150例高血压患者作为研究对象,并随机分为观察组和对照组,每组各75例,对照组采用硝苯地平进行治疗,观察组采取苯磺酸氨氯地平进行治疗,比较两组患者的临床疗效和安全性。结果观察组患者的显效率、治疗总有效率均高对照组组,组间差异显著,均有统计学意义(P<0.05);治疗前,两组患者的收缩压、舒张压、心率等情况比较无显著差异(P>0.05);药物治疗后,观察组患者的舒张压、收缩降低程度、心率加快程度高于对照组,但组间比较并无显著差异,不具有可比性(P>0.05);观察组的不良反应发生率显著低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论苯磺酸氨氯地平治疗高血压效果明显,不良反应发生率相对较低,是目前较为理想的新型降压药物,值得在临床上推广。

回声:青年心目中的青年之家

让青年之家成为青春里温暖的港湾青年在哪,青年之家就在哪。期望青年之家是城市枢纽新阵地。通过发布创业政策、就业信息,为就业赋能添力。依托书吧等载体打造社交空间,让青年通过交友活动寻求志趣相投的伙伴。建设民俗专区,展现独特民俗文化,打造青春打卡新地标。期望青年之家是人才集聚新高地。以青年夜校、青年大学习等为依托,开展学习,提升青年理论水平、思维层次,打造青春队伍。期望青年之家是社区融合新样本。

党性修养与百年大党优秀品质的锻造

2021年是中国共产党建党100周年。“百年恰是风华正茂”,作为一个创建于民族危难之际,历经时代变迁、战争洗礼仍傲然挺立、焕发着生机与活力的百年大党,在谋求民族复兴和人民幸福的奋斗历程中锻造出了诸多优秀品质,这些品质成就了中国共产党的伟大事业,也彰显了中国共产党作为一个无产阶级政党的先进性和纯洁性,展现了中国共产党的独特优势。

促进教育公平 推动社会和谐

党的十七大报告指出：“教育公平是社会公平的重要基础”。这一论点明确了教育公平在构建社会主义和谐社会中的重要性。社会公平是社会和谐的重要标志，而教育公平是促进社会公平的“最伟大的工具”，是公平价值观念在教育领域的体现和延伸，已成为教育制度和教育政策的基本价值追求之一。我国教育领域中的不公平现象仍然存在，我们应分析原因，采取有效措施，实现教育公平与教育效益的统一，促进教育公平和社会公平。