高中语文作文教学有效性的实践分析

基于以往应试教育的影响,板块化、程式化已成为当下高中语文作文教学的主要特征。自新课改以来,以往的教学方法与教学模式早已不能满足新时代的教育需求,所以要进行有效地调整。在开展作文教学时应时刻关注课堂效果及教学有效性,从而让教学能真正达到新课改标准。对此,文章也会简要分析提高作文教学有效性的相关路径。

新课程标准下高中语文的作文教学分析

在高中教学中作文教学是十分关键的一环,而且在教学中占据很大的比重。通过写作能力可以将学生的语文学习程度清晰反映,因此增强高中学生的作文写作能力是十分重要的语文教学任务。基于新课程标准的提出,针对作文教学进行深入研究具有极强的现实意义,而且也能使作文教学更好的满足新课程标准下语文教学的现实发展需求。对此,文章将对其有关教学路径进行简要分析,旨在为高中作为教学提供一定参考。