我一生的荣幸

一别之后,留下了太多的不舍,心中的思念像波涛一般汹涌,无法释放。爸爸启动回云南的汽车那一刻,我迈向车子副驾驶室的双脚是多么沉重,来到贵州毕节见到了您,我真不想回去,可我不得不跟随爸妈一起回家!爸爸的汽车已经开动,我还沉浸在与您相伴的时光中。夕阳渐渐西下,微弱的路灯照着你我,我们彼此对视,我却无法开口说出一句话,脑海中思绪万千,相见的激动、欣喜与离别的不舍、无奈交织在一起,让我真正体会到什么叫无声胜有声。

微课资源在语文识字教学中的价值与实践

随着信息技术在小学语文课程教学中的广泛应用,推动了小学语文课程教学质量的不断提升。但是在小学语文识字教学中还存在着相应的问题,这样就影响到学生的识字质量。微课作为信息化社会下一种全新的教学模式,将突破学生在以往识字学习时间和空间上的限制,将构建具有趣味性的识字情境,激发学生对识字认字的兴趣。在小学语文识字教学中,可以充分地运用微课教学模式来让学生更好地认识和理解文字,强化学生对汉字笔画的记忆,提升学生的识字效率和能力。