善用教具优化小学数学教学

数学在学生学习生涯中具有重要地位,教师应合理运用教具完善小学数学教学工作,实现数学知识的直观呈现,有利于学生在学习过程中充满乐趣地探索数学知识,提高学生对数学的理解与运用能力,促进学生数学思维的发展,提高学生数学学习效率。

优化动手操作,绽放数学教学活力

动手操作是一种传统教学方式。虽然传统,随着教育改革的发展,动手操作在数学课堂上迸发出了旺盛的生命力。自从“以人 为本”教育理念贯彻、执行以来,动手操作起到了非常重要的推动作用。通过动手操作,学生经历了数学知识诞生的过程,掌握了抽象的 数学规律和学习方法,提高了数学学习能力。故而,动手操作是小学数学教学的重要手段,让数学教育绽放了无限活力。