初中美术教学中学生创新意识培养策略探究

在新课程背景的推动下,学生的全面发展越来越受到人们的关注,美术学科作为“德、智、体、美、劳”中“美”的主要代表更受到人们的重视。初中美术教学应该用多方面方式培养学生的创新意识,使学生在学习美术的同时不断提高自己的创新能力,以此来实现学生全面持久的发展。

新课标背景下初中语文高效课堂的构建

在新课标实施的大背景下,初中语文教学迎来了新挑战与新机遇。如何打造高效课堂、提升教学质量、增强学生学习效果,已经成为现阶段初中语文教学中的一个重要研究课题。本文对新课标下如何打造初中语文高效课堂进行探索,旨在为广大教师的教学提供借鉴。

以柔克刚,高效管理——浅析初中班主任班级管理中柔性管理的应用

近年来,随着新课程改革的不断深入和发展,班级的管理形式也受到了教育部门的重视。尤其是目前初中生都是00后,传统的教学模式以及班主任管理方式都不适合当代社会的发展。为了符合新课改的要求,初中班主任有必要改变传统的管理策略,由以往的刚性管理转化为柔性管理。本文主要从以柔克刚的角度分析,柔性管理在初中班主任班级管理过程中的有效应用,并借此进一步提高班主任班级管理的质量,更好的促进学生和老师之间的关系。

问题驱动式教学在初中化学教学中的应用

化学是初中阶段较为重要的科目,影响着学生科学探究精神与综合实践能力的发展。《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出了核心素养的培养目标,急需教师对传统教学方法作出革新,寻求行之有效的教学方法。问题驱动式教学强调以问题为载体,将其贯穿于整个教学过程,对提高学生学习兴趣,强化问题探究思维,实现核心素养培养目标更为有益。本文将重点分析问题驱动式教学的应用原则,并从不同维度论述具体教学方法,以期为改善化学教学质量提供参考借鉴。