高中英语教学中对英语学困生学习焦虑情绪的改善策略

学困生在学习过程中所表现出来的焦虑相当严重,这阻碍了学生的英语学习积极性,教师需要对其进行高度重视。本文就高中英语学困生焦虑情绪产生的原因进行了分析,并在此基础上就如何改善学生的焦虑情绪进行探讨。

浅谈新课程理念下的政治教学

教学设计是实现提高教学效率和质量，促进学生全面、良好发展的前提。针对其基本要素：学生、目标、策略、评价，进行全方位教学设计，应把握好着重解决好“教与学”的四组关系。

诗词四首

地角农舍旁, 感情报春开, 树树复簇簇, 山间着色彩;清白不矜持, 临风作雪筛, 既华而且实, 岂不同梅爱?