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如何在化学实验中培养学生的能力
1
作者
罗艳春
《中华少年》
2017年第21期167-167,共1页
长期以来,由于受到传统教育思想的影响,广大师生在教学中曾出现了重书本、轻实践、重理论、轻实验、重知识、轻素质的现象。学生的智力受到压抑,能力得不到正常发展。当今的素质教育是教育自身目标和职能的体现,实施素质教育是对学生能...
长期以来,由于受到传统教育思想的影响,广大师生在教学中曾出现了重书本、轻实践、重理论、轻实验、重知识、轻素质的现象。学生的智力受到压抑,能力得不到正常发展。当今的素质教育是教育自身目标和职能的体现,实施素质教育是对学生能力的全面培养。化学实验是化学学科的特点和优势,是初中化学教学中最有效地使学生获得知识、技能和力量的重要方面。正如化学家波耳义所说的那样:'化学是实验的科学,没有实验,任何新东西不能被深知'。然而,有些化学老师。
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关键词
化学实验
实验教学
培养学生
原文传递
题名
如何在化学实验中培养学生的能力
1
作者
罗艳春
机构
云南省楚雄州元谋县老城中学
出处
《中华少年》
2017年第21期167-167,共1页
文摘
长期以来,由于受到传统教育思想的影响,广大师生在教学中曾出现了重书本、轻实践、重理论、轻实验、重知识、轻素质的现象。学生的智力受到压抑,能力得不到正常发展。当今的素质教育是教育自身目标和职能的体现,实施素质教育是对学生能力的全面培养。化学实验是化学学科的特点和优势,是初中化学教学中最有效地使学生获得知识、技能和力量的重要方面。正如化学家波耳义所说的那样:'化学是实验的科学,没有实验,任何新东西不能被深知'。然而,有些化学老师。
关键词
化学实验
实验教学
培养学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何在化学实验中培养学生的能力
罗艳春
《中华少年》
2017
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