如何提高小学高年级数学课堂教学的趣味性

小学教育，是义务教育最初的阶段，同时也是发挥启蒙培养作用和夯实学习基础的重要阶段。在这一阶段中，如果对教学过程进行归纳，那么就可以利用四个字来进行概括：提升趣味。在小学高年级的数学课堂教学中，注重趣味性教学，就能够帮助学生找到学习数学的兴趣，从而培养学生良好的数学学习能力。因此，在小学高年级数学学习中，就应该重视课堂教学的趣味性，让学生感受到趣味，这样才会让学生真正地爱上数学课。

小学数学课堂教学的小结技巧

在小学数学教学中．笔者发现许多老师都十分注重创设情境导入新课、优化教学过程、强化课堂练习等教学艺术．但对结尾却很少讲究．往往只是通过布置作业、预习下一节课内容等单调的形式结束教学。其实，小学数学课堂教学既要讲究开头、突出中心．更需要注重总结艺术。这是由儿童的认知规律和身心发展特点决定的。