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在教学中应用比喻两例 被引量:1
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作者 秦志宝 《生物学教学》 北大核心 2005年第3期49-49,共1页
关键词 学生 事物联系 教学 生物学 比喻 理解 日常生活 抽象
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农村学校在家校合作中应注意的几个问题 被引量:2
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作者 丁文贵 《中国农村教育》 2005年第6期38-39,共2页
学校、家庭、社会以不同的时间和空间形式占据了学生的整个生活,三者的教育无论哪个方面出现空白和偏差,都会使学生在一定时间和空向内放任自流。所以,必须加强学校、家庭和社会的教育网络化建设,发挥家庭、学校、社会的整体教育效... 学校、家庭、社会以不同的时间和空间形式占据了学生的整个生活,三者的教育无论哪个方面出现空白和偏差,都会使学生在一定时间和空向内放任自流。所以,必须加强学校、家庭和社会的教育网络化建设,发挥家庭、学校、社会的整体教育效果,下面,谨从家校合作的角度谈谈自己在实践中的认识。 展开更多
关键词 家校合作 农村学校 注意 网络化建设 空间形式 教育效果 家庭 社会 学生 时间
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如何破解学生在政治考试中出现的“老大难”问题
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作者 魏留锦 《中学政史地(教学指导)》 2014年第11期82-83,共2页
一、学生在政治考试中出现的“老大难”问题的主要表现1.基础知识不扎实。在时的教学中,很多政治老师都特别注重夯实学生的学科基础知识,甚至还要求学生做了大量的笔记,但在考试时还是暴露出了学生的基础知识不扎实。2.审题不仔细... 一、学生在政治考试中出现的“老大难”问题的主要表现1.基础知识不扎实。在时的教学中,很多政治老师都特别注重夯实学生的学科基础知识,甚至还要求学生做了大量的笔记,但在考试时还是暴露出了学生的基础知识不扎实。2.审题不仔细。题目要求选错误的选项,学生选成了正确的选项;或者题目设问的角度是政治生活角度,而学生却从其他角度进行作答,这在主观题方面的问题比较突出。 展开更多
关键词 学生 政治 考试 破解 基础知识 主观题 选项
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刍议高中生数学学习兴趣的培养
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作者 付春伟 《教师》 2013年第22期66-67,共2页
“兴趣是最好的老师”,它是一个人积极探究问题、解决问题的源动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,兴趣的程度直接影响到学生的学习效果。美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。”那么,如... “兴趣是最好的老师”,它是一个人积极探究问题、解决问题的源动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,兴趣的程度直接影响到学生的学习效果。美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。”那么,如何培养和激发高中生良好的数学学习兴趣就成了每一位高中数学教师深层次思考的问题,也是高中生学好高中数学的关键。 展开更多
关键词 高中生 学习兴趣 求知欲 高中数学
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金匮肾气丸加味治疗皮肤病举隅 被引量:2
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作者 张会群 《云南中医中药杂志》 2009年第2期41-42,共2页
关键词 金匮肾气丸 皮肤病 举隅
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浅议男科病症从肝论治 被引量:2
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作者 张会群 《中国民族民间医药》 2008年第10期40-42,共3页
本文在对中医文献有关"肝主筋"和"肝主疏泄"的理论对男性性功能、生殖机能等方面的生理病理影响进行分析的基础上,探讨了男科病症从肝论治的观点,简述了肝经病变在男科病症中的主要表现,列举了应用疏肝解郁等治肝... 本文在对中医文献有关"肝主筋"和"肝主疏泄"的理论对男性性功能、生殖机能等方面的生理病理影响进行分析的基础上,探讨了男科病症从肝论治的观点,简述了肝经病变在男科病症中的主要表现,列举了应用疏肝解郁等治肝之法在男科病症治疗中的临床体会。 展开更多
关键词 男科病症中医疗法从肝论治疏肝解郁
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内经肝病验案3则
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作者 张会群 《医学信息》 2009年第5期789-790,共2页
中医四大经典之一的《黄帝内经》中博大精深的脏象学说、阴阳五行学说、病因病机学说、整体观念等辨证论治思想不仅为中医学理论奠定了坚实的基础,而且为后世医家的临床诊疗实践发挥了极其重要的指导作用。余20多年来亦从中获益匪浅,... 中医四大经典之一的《黄帝内经》中博大精深的脏象学说、阴阳五行学说、病因病机学说、整体观念等辨证论治思想不仅为中医学理论奠定了坚实的基础,而且为后世医家的临床诊疗实践发挥了极其重要的指导作用。余20多年来亦从中获益匪浅,现择取在其肝病理论指导下的典型验案3则于后,以供同道参阅。 展开更多
关键词 《黄帝内经》 肝病 中医学理论 阴阳五行学说 脏象学说 四大经典 病机学说 辨证论治
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用古诗词韵味品深意 被引量:1
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作者 陈小雄 《中学语文教学参考》 2016年第2X期89-89,97,共2页
古诗词是语文独有的文体,形式特殊,且具有韵律,包含了诗人无尽的思绪。古诗词鉴赏作为高中语文教学的主要内容之一,能够有效培养学生的想象力与联想能力。但是因为古诗词的形式较为特殊,语句短小,学生很难理解。实际上,古诗词的鉴赏具... 古诗词是语文独有的文体,形式特殊,且具有韵律,包含了诗人无尽的思绪。古诗词鉴赏作为高中语文教学的主要内容之一,能够有效培养学生的想象力与联想能力。但是因为古诗词的形式较为特殊,语句短小,学生很难理解。实际上,古诗词的鉴赏具有一定的规律,只要让学生把握规律,用古诗词规律沟通古今,学生就能够体会到鉴赏古诗词的乐趣,由此提高学生的综合素养。一、结合古诗词的背景进行教学。 展开更多
关键词 古诗词 古诗词鉴赏
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