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中学数学备课之思考
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作者 张进梅 《中国校外教育(中旬)》 2013年第5期44-44,共1页
传统数学备课过程中,很多教师始终本着一种"师本位"的理念,只从"教师"和"教法"的角度出发,忽略了学生的主体地位,只备教师的教,忽略了学生的"学"。作为一名中学数学教师要备好课,就要充分体现&... 传统数学备课过程中,很多教师始终本着一种"师本位"的理念,只从"教师"和"教法"的角度出发,忽略了学生的主体地位,只备教师的教,忽略了学生的"学"。作为一名中学数学教师要备好课,就要充分体现"以学生为本"的理念,在备课过程中更多的从学生的角度去考虑,要备好课就应当关注教材、关注教法与学法、关注备课的反思、关注学生的学习情感。 展开更多
关键词 中学数学 备课 思考
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该如何在数轴上表示不等式组的解集
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作者 马超三 陶永芳 《数学学习与研究》 2009年第4期113-113,共1页
在很多书籍和每年的中考试题中.经常见到“把不等式组的解集表示在数轴上”这种类型的题目,仔细揣摩就会发现:有些题目设计得不够科学、合理,有很大的漏洞:而有的答案往往出现“问牛答马,画蛇添足”的错误.学生在解答这类题时.... 在很多书籍和每年的中考试题中.经常见到“把不等式组的解集表示在数轴上”这种类型的题目,仔细揣摩就会发现:有些题目设计得不够科学、合理,有很大的漏洞:而有的答案往往出现“问牛答马,画蛇添足”的错误.学生在解答这类题时.即使内心有所怀疑,为了得分,也只能沿着命题者划好的路线走下去.长此以往,势必会误导教师的教和学生的学.为了使存在的问题得到解决。现谈一点个人的看法。供大家参考. 展开更多
关键词 不等式组 解集 数轴 中考试题 题目设计 命题者 学生 内心
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