医药护合作培养药学实习生健康科普宣教能力的探索

通过药学实习生参与肿瘤血液科癌症三级预防健康科普宣教的实践,提高药学实习生参与健康科普的能力。方法 药学实习生健康科普宣教实践分为7名药学实习生全程参与了培训,并对12位患者的癌症三级预防健康科普宣教,指导老师对学生,学生对指导老师,患者对学生健康宣教分别进行了评价。结果 药学实习生对带教老师评价优占比90.91%;老师对带教药学实习生评价优占比42.38%;患者对药学实习生科普活动评价优占比53.33%。结论 合作培养调动了药学实习生的学习和工作热情,提高了学生的健康科普宣教能力,学生对指导老师评价高,患者对药学实习生满意度好,可能为其他学科的科普带教提供一种新模式的选择。

对接受PICC置管术的肿瘤患者进行针对性护理对其导管堵塞的影响

目的:探讨对接受中心静脉导管(PICC)置管术的肿瘤患者进行针对性护理对其导管堵塞的影响。方法:选取2017年9月至2018年11月期间在云南省滇南中心医院接受PICC置管术的102例肿瘤患者作为研究对象。将这102例患者分为参照组(n=51)和观察组(n=51)。对两组患者均进行PICC置管术。在围手术期,对两组患者均进行常规护理。在此基础上,对观察组患者进行针对性护理。然后,比较两组患者PICC堵塞的发生率。结果:接受治护后,观察组患者PICC堵塞的发生率低于参照组患者,P<0.05。结论:对接受PICC置管术的肿瘤患者进行针对性护理,可降低其导管堵塞的发生率。