元江水电农村电气化初探

云南省元江县 1983年被批准为全国一百个农村初级电气化试点县之后 ,翻开了元江水电建设历史的崭新一页。滑石板电站、依萨河电站等 10多座水电站雨后春笋般在元江境内蓬勃发展 ,为元江经济的发展、促进山区精神文明的建设和生态环境的改善做出了积极贡献。而境内河流源头少数民族聚居 ,农业生产落后 ,环保意识淡薄 ,水源林破坏严重。通过农村用电中存在的问题及解决措施的研究 。

元江芦荟的“喜”与“忧”

近年来,元江县政府为了开发元江野生生物资源,调整产业结构出台了许多优惠政策,从而使元江芦荟、茉莉花、热带花卉等的种植得到发展。由于加工跟不上,产品的回收率低,价格差距大,从而挫伤了农户的积极性。

浅谈高中英语教学中文化教育的重要性

当前,高中英语教学中存在的一个突出问题是教师花大量时间讲解词汇与语法,而没有重视语言与文化间的联系性。语言与文化其实是相互依赖、相互影响的。语言是文化的重要载体,而文化对语言又有着制约作用。因此传授英语知识应与文化知识教育紧密结合。本文通过分析文化的含义及语言教学与文化教育间的关系,浅谈了英语文化教育在高中英语教学中的重要性。

问题式教学法在高中语文教学中的应用研究

应用问题式教学法,可以培养学生自主发现问题及解决问题的能力,提升学生语文素养。积极创造问题情境,营造浓厚的学习氛围;运用补白方法,实现课文场景再现;抓住提问时机,使学生进入良好的学习状态。

高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析

对于数学思维能力,主要是指在数学学习过程中,通过对具体的数学问题进行综合分析、归纳、对比等,得出相应的推论、判断,使得学生可以更加深入的理解数学知识.在高中数学教学中,全面培养学生的数学思维能力,可以极大地促进学生数学学习质量的提升,这对于学生综合发展有极大帮助,下面对此进行分析.

如何把英语报刊融入高中阅读教学

利用英语报刊的丰富内容作为课程资源,对英语阅读教学是一种相当好的补充和延伸,也能对培养学生综合运用语言的能力、加强素质教育起到重要作用。从英语报刊在高中英语阅读教学中的必要性入手,阐述了英语教学中出现的问题,并且提出了用英语报刊辅助阅读教学的措施,旨在为我国高中英语教学发展提供一个可供借鉴参考的对象。

浅析普者黑生态旅游存在问题及发展建议

普者黑湖是云贵高原的一颗明珠，也是一块极其稀有的喀斯特溶洞旅游观光圣地。近年来，随着旅游经济的发展和人为活动的加剧，普者黑生态环境遭受不同程度的破坏，导致湖泊生态功能不断退化，环境功能与生物多样性逐渐减少，日益突出的环境污染问题使生态系统及其生态旅游资源处于威胁之中。保护普者黑湖群、可持续利用当地优美的自然资源，维护良好的生态环境，实现人与自然的和谐相处，实现地区旅游经济的可持续发展已迫在眉睫。

高中语文教学中人文精神的有效渗透研究

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,关注的是人类价值和精神表现。高中语文教学是培养学生人文精神的重要途径之一,文章对人文精神的含义、引入语文教学的必要性,以及语文教学中人文精神的有效渗透策略进行研究。

微课程在高中历史教学中的应用分析

在当今这个信息和经济高速发展的社会,人们的生活质量有了明显的提升。在这样的社会背景下,人们对教育行业的发展也给予了高度的重视。对此,教育部门开展了新的教学变革,并对教师的教学手段提出了新的要求。在高中历史教学中,运用微课程的教学手段开展教学,能够有效地提升学生的学习质量以及学习兴趣。基于此,对如何在高中历史教学中开展微课程教学进行了分析。

浅析高中语文教学中的生命教育

在高中语文教学中，教师不仅担当着“传道受业解惑”的角色，更承担着教会学生热爱生命的重要任务。学习是重要的，但不是一个人的全部，人不是为了学习而活，而是为了更好地生活。奥斯特洛夫斯基曾说：“生命对于每个人只有一次，这仅有的一次生命应该怎样度过？”回答是：健康快乐地活着，尊重生命，善待生命。

如何将计算机接入因特网

教材分析:《如何将计算机接入因特网》是教育科学出版社出版的高一选修模块《网络技术应用》第二章第三节,以前面的域名和IP地址知识为铺垫,介绍了如何加入因特网这个庞大的组织。本章内容属于网络技术的基础知识,为后面几章的学习作铺垫。

巧用逻辑推理提高论证能力——以2019年文综全国卷Ⅲ第38题(2)和2020年文综全国卷Ⅲ第40题(2)为例

“论证类问题”是高考政治试题中的常规题型,在主观题中常见的设问形式为“为什么”或者“分析…的合理性(或理由、必要性、可能性、影响)”等。从《考试大纲》关于“论 证”的要求可知,“正确的逻辑关系”是“表达出论证的过程和结果”的必要条件。逻辑不清、思路不畅是考生在解答此类试题时普遍存在的问题,为了提高高考备考的针对性和实效性,本文以2019年文综全国卷Ⅲ第38题(2)和2020年文综全国卷Ⅲ 第40题(2)为例,拟探析运用逻辑推理提高论证问题的能力。

高中语文教师教学语言艺术浅探

语文教学对教师而言是一项任务,同时也是一门艺术,教师的教学是否优质,在与教师在课堂中的表现,其中最重要的是语言艺术。语言艺术是一门很重要的技能,同样的话语用不同的方式说出来,可以达到不一样的效果,尤其在为学生开展教学的过程中,教师着重对待语言艺术,因为好的语言艺术能够拉进与师生之间的交流,使学生更喜欢与教师相处,从而在无形之中提高教学的效率。每一个教室都应该拥有自身独特的教学语言艺术,借此给学生带来更多的教学感受,让学生能够全面完善地学习课堂知识。

基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践

高中化学作为高中教育体系中的基础性学科,在培养学生化学能力和化学知识水平方面发挥着积极的作用。当前在高中各学科教学中,学科核心素养的培养成为必然的发展趋势,高中化学亦是如此,所以教师需要以学科核心素养的发展为基础,选择科学的措施进行教学,使学生具备良好的学科核心素养,促进学生化学综合能力的提升。本文就基于发展学科核心素养,对高中化学实验教学实践进行分析和探究。

浅谈信息技术在生物课堂教学中的运用

在现代生物课堂教学中,信息技术的运用必不可少,但是如何将信息技术更好的运用在生物课堂中,真正提高学生们学习的效率,实现信息技术应用的价值仍然是教师们一直关注的热点问题。因此,本文以'信息技术在生物课堂教学中的运用'为探讨对象,从运用的现状和措施两个方面进行了简单的阐述。