丰富活动内容,传承民族文化——彝族文化在幼儿园区域游戏中的渗透

伴随着我国教育改革的不断深入,我们对于幼儿教育的核心发展越来越重视。幼儿园时期的教育不仅是帮助孩子认知世界的重要阶段,更是促进幼儿健全心理和人格的重要塑造时期。为了更好地实现幼儿园教育教学与民族文化的进一步融合,本文将通过探讨彝族文化在幼儿园户外游戏活动中的渗透,谈谈怎样进一步丰富幼儿园的教学活动。

彝族文化和幼儿园课程结合的研究

彝族是中国少数民族中人数较多的民族之一,其民族文化底蕴丰富,能对幼儿园民族课程资源的开发利用奠基坚实的基础。幼儿园民族文化课程资源的开发和利用,有利于当今时代文化多元化发展,引导幼儿建立本民族文化的深厚情感,促进幼儿教育的发展。将含着丰富教育资源的彝族文化引入到幼儿园课程资源开发利用中,具有非常重要的意义和价值。

让本土民族文化浸润幼儿心灵

民间艺术是民族文化宝库中的重要内容,是劳动人民直接创造或在劳动群众中广泛流传的艺术,它体现了人类最基本的审美观念和精神品质,具有审美、教育、认识、娱乐等多方面的功能。幼儿园如何开展艺术教育,是许多幼儿园一直在探索的问题。我园开展的“峨山彝族文化在幼儿园游戏课程中的应用研究”提供了一条比较好的思路,幼儿园开展艺术教育应结合本地实际,充分挖掘家庭和社区资源,真抓实干,才能取得实效。孩子们在接受本土文化的熏陶过程中,激发热爱家乡的美好情感,从而也达到乡情教育的目的。