小学高年级学生青春期心理健康教育策略探讨

小学时期正处于小学生身心快速发展的时期,尤其对于一些高年级的学生来说,在这个时期,小学生的身体和心理都开始发生了较为明显的变化,进入了人们口中的青春期阶段,开始出现一些心理上的问题和疑惑,因此,小学生在这个阶段情绪波动比较大,也相对脆弱和敏感,甚至还会出现和教师以及父母顶撞的行为,容易犯错是小学生这一时期的普遍特征。本文将针对小学高年级学生青春期心理健康教育策略展开论述,希望本文的探讨,能够给广大的小学教师们提供一些参考和帮助。

浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高

新课改的提出是对传统教育模式的一次变革，其旨在提高教学质量，促进学生的全面发展。在新课改实施的过程中，教学质量一直是牵动教育界人士的热点问题。农村小学不论是在师资力量还是教学设施的配备上都落后于城市，这使得农村小学教学质量一度出现下滑倾向。为了提高农村小学数学的教学质量，必须要转变观念，采取得当的教学措施。本文主要围绕这个问题展开讨论。

探究小学语文课堂教学中的提问艺术

在当前的小学语文教学活动中,课堂提问的应用对于完善小学语文教学流程,帮助教师掌握学生学习状态,了解学生的学习兴趣以及小学生的语言表达能力和思维能力等方面都具有重要的作用。因此提高小学语文教学中课堂提问的有效性对提高小学语文教学质量具有重要意义。下面就小学语文课堂教学中的提问艺术进行了探讨。