浅谈数学教学中创造性思维能力的培养

语文的知识面是比较宽的,学生一旦落下了就很难赶上。所以这需要在日常的教学过程中实践新课改理念,根据学生的认知规律有针对性地设定出适合他们自身实际需要的教学方案,积极地引导和启发学生完成初步的积累和深入的思考。只有这样才能够厚积薄发,不断提升语文素养。结合教学中的经验对怎样更好地践行新课程及如何提升语文教学效率进行了合理分析。

寓德育于教学之中

学校德育工作的普遍性、立体性、经常性原则,不仅要求学校把德育置于首位,而且要求各个学科教学渗透德育内容,要求学校所有教师人人参与。针对昌源分校德育实践的角度,谈一点体验与感想。

谈班主任的亲和力

班主任是班级管理的组织者、实施者。班级管理如何,班主任表现出的强劲的亲和力至关重要。那么,班主任的亲和力主要表现在哪些方面呢?