浅谈乡村中学开展科技创新社团活动的必要性

好奇,好问,好尝试,是创新人格的最原始和本能特征。孩子来到这个气象万千、色彩斑染的世界上,一切都感到那么新鲜、好奇,想知道个究竟,问个明白,要动眼看看,动手摸摸,动手试试。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,自主学习和创新能力是学生发展中最重要的内涵。我们可以以社团活动为契机,培养学生“自主、合作、探究”的学习方式,树立大教育的观念,引导活动的计划与课程改革相结合,尤其要与研究型、拓展型课程相结合,使初中生社团科技活动成为课内学习在课外的延伸,成为衔接不同课程之间的桥梁。

初中语文阅读体验式教学策略的实施研究

新课标实施以来,在初中语文的课堂教学上,为了提升课堂的教学效果,阅读体验式教学方法成为受欢迎的教学方式。这种方式不仅能提升学生的语文素养,加强学生的阅读和理解能力,还能提高学生的综合能力。本文从阅读体验式教学的概念出发,具体分析这种教学方式在教学中的应用。

如何提高后进生成绩

随着课程改革的深入和素质教育的不断推进,作为基础课程的生物教学如何实现后进生的有效转化,充分调动后进生学习生物的积极性,从而提高学习成绩,是当前摆在每一位生物教师面前的一大难题。

初中语文课堂的多媒体运用

随着现代科技的进一步发展,多媒体技术在各行各业被广泛运用,在教育界,随着新课改的进一步改革,“智能课堂”也被进一步提倡.在我们传统的教育教学里,黑板是最重要的授课途径,然而如今,多媒体也成为课堂必不可少的工具之一.