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高中地理教学与学生环保意识的培养微探
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作者 解爽 《神州》 2020年第2期188-188,共1页
学习知识是为了更好的解决生活中的一些问题,而如今我们生活的环境正在日益恶化,水土流失、土壤沙漠化、雾霾成为“家常便饭”以及淡水资源不足等问题十分严重。通过学习高中地理学科知识,可以帮助学生认识地理环节和生物活动之间存在... 学习知识是为了更好的解决生活中的一些问题,而如今我们生活的环境正在日益恶化,水土流失、土壤沙漠化、雾霾成为“家常便饭”以及淡水资源不足等问题十分严重。通过学习高中地理学科知识,可以帮助学生认识地理环节和生物活动之间存在的某些必要联系,从而警醒青少年,就此树立环保意识,更结合今后的所学所能,尽可能的去做一些净化自然,促使人与自然和谐相处的事情。因此,本文展开了关于环保意识在地理教学中的渗透探讨。 展开更多
关键词 高中地理 环保意识 观念培养
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关于高中数学教学中问题导学法的应用研究
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作者 杨娇梅 《神州》 2020年第5期120-120,共1页
学习数学最重要的是在于学以致用,教师在课堂中讲解知识点,课下的时候学生在面对数学问题时,才能够进行正确解答。在教育不断改革的背景下,问题导学法在数学中应用较为广泛,这一教学方法也适应了当下高中数学教学的现状。本文将以此展... 学习数学最重要的是在于学以致用,教师在课堂中讲解知识点,课下的时候学生在面对数学问题时,才能够进行正确解答。在教育不断改革的背景下,问题导学法在数学中应用较为广泛,这一教学方法也适应了当下高中数学教学的现状。本文将以此展开详细论述。 展开更多
关键词 高中数学 问题导学法 应用
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