让学生成为课堂教学的主人--浅谈数学课堂教学中激活学生自主学习

新课程强调学生学习的自主性、创新性,而这一切都必须建立在宽松、愉快的学习环境的基础上,所以,我们要把自主活动的时间和空间还给学生,“解放他们的头脑,解放他们的双手,解放他们的眼睛,解放他们的嘴巴”.让他们在宽松的学习活动中产生学习的愉悦感,从而促进他们学习的主动性,激发他们的潜能,发展创新的个性,使他们真正成为课堂的主人.在小学数学课堂教学中,我认为应通过置悬、设疑、促练、批改等途径来激活学生,使课堂教学“活”起来.