数学“体验式学习”的设计与案例分析

体验式学习的“体验”立足于学生对所学知识的有意义的建构，立足于学生从实际生活中感受数学的意义，它是通过师生间、生生间的交互活动。而期望于学生自身产生特定的内部感受。相对于其他学科而言，数学学科的“体验式学习”更侧重于实际问题的解决，通过教师以情节真实的情境来呈现问题，营造问题解决的环境，

英语教学中人文知识传播的思考与实践

注重传播人文知识,改进英语教学方法,对于提高课堂质量,改进学习效果,增强综合素质等方面有着不可替代的重要作用.英语教学要高度注重人文知识传播,在讲授语言知识的同时,要加强语言背后人文知识的讲解,加深学生对课文内涵的理解,使学生知识视野得到拓展增强学习兴趣,提高学习效率.

地理教学中素质教育的探索

地理课是中学必修课之一 ,地理素质也是国民必备的素质之一 ,但没有观念的转变就不会有真正的素质教育。根据地理学科的内容 ,充分挖掘教材中内含的素质因素 ,运用各种图表、突出重点、结合生活实例、借助多媒体教学、有组织有计划地开展各种课外活动是实施素质教育的重点 。

英语教学中人文知识传播的思考与实践

注重传播人文知识，改进英语教学方法，对于提高课堂质量，改进学习效果，增强综合素质等方面有着不可替代的重要作用。英语教学要高度注重人文知识传播，在讲授语言知识的同时，还要加强语言背后的人文知识讲解，加深学生对课文内涵的理解，使学生知识视野得到拓展，同时增强学习兴趣，提高学习效率。