小学语文写作创造性思维的培养

培养学生的创新能力和创新精神是素质教育的核心和关键,而这种能力和精神的培养离不开对学生创造思维的培养,写作教学是培养学生创造思维的重要途径。文章对小学语文教学中创造性思维的培养进行了阐述,以期为小学写作教学研究提供借鉴。

浅谈小学低段口语交际教学的有效策略

语文是提高小学文化素养的一门学科,其中口语交际训练是小学阶段尤其是低阶段学生的必修之课。口语交际能力的提升对学生的语文发展乃至日后与他人交流都有着非常重要的帮助。教师在要引导学生进行口语能力训练时起着非常重要的作用,但我国的小学语文老师仍以读写能力作为学生的语文学习目标,以此来应对学生语文考试,而对口语交际能力训练可有可无。教师要转变教学态度才能对学生的口语表达起到帮助作用,通过建立良好的课堂教学氛围为学生打造一个合适的学习环境。

小小发明家

一个彝族山村少年，一个醉心于发明创造、让生活更加美好的少年。 者钰沅从小生长在一个彝族山村，他对山村生活很感兴趣，那里的一虫一鸟、一草一木都是他关注和探究的对象。