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小组促协作,小组养品德——小组学习在小学道德与法治教学中的应用
被引量:
1
1
作者
方磊
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第18期168-168,共1页
道德与法治是我国义务教育初级阶段的主要课程之一,它通过孩子们身边的事,身边的物,身边的人向其传达出德育与法治的相关理念,让孩子们在成长的过程中树立起正确的人生观、价值观和世界观,帮助孩子们实现身心健康发展的基本目的.
关键词
小组学习
道德与法治教学
品德
下载PDF
职称材料
题名
小组促协作,小组养品德——小组学习在小学道德与法治教学中的应用
被引量:
1
1
作者
方磊
机构
云南省玉溪市红塔区高仓镇高仓中心小学月份
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第18期168-168,共1页
文摘
道德与法治是我国义务教育初级阶段的主要课程之一,它通过孩子们身边的事,身边的物,身边的人向其传达出德育与法治的相关理念,让孩子们在成长的过程中树立起正确的人生观、价值观和世界观,帮助孩子们实现身心健康发展的基本目的.
关键词
小组学习
道德与法治教学
品德
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小组促协作,小组养品德——小组学习在小学道德与法治教学中的应用
方磊
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
1
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