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如何激发小学低段数学学生兴趣的几点探微
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作者 张华 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第2期123-124,共2页
数学是一门很强的系统性和逻辑性的学科,小学低年级学生年龄小,接受能力弱,注意力不够持久,加之孩子爱玩的天性,自身有一种强烈的厌学情绪,特别容易对数学感到枯燥乏味。要让他们能很好的学好数学,我们必须要让他们对数学感兴趣。
关键词 激发 小学 低段 数学 学习兴趣
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