生命教育内涵的丰富意蕴——再读宗璞的《紫藤萝瀑布》

《紫藤萝瀑布》（以下简称《紫》文）有着丰富的生命教育内容．这已被广大的中学一线教师所认同．于是这篇课文便成了在课堂上实施生命教育的重要资源。但是许多老师进行教学时，总是用“贴标签”式的讲解来分析课文，用“赏花一忆他一悟花”的套路完成课堂教学．把生命教育放在最后一个“悟花”的教学环节，

如何在新课程中提高学生的阅读品质

一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平。阅读是人们从书面语言中提取信息的一种最基本的学习活动。阅读是一个复杂的心智活动过程，同时也是一种智力技能。素质教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的阅读成了学生的必修课。培养学生具备良好的阅读品质，可以使学生开阔视野，增长知识，提高学生的认读水平和作文能力，形成良好的道德品格，还可以对整个学科的学习起着极大的推动作用。它不仅是阅读教学的需要，也是素质教育的重要组成部分，关系到国家和民族的未来。

从历史比较诗学的角度看五四白话文运动的发生

白话文学取代文言文学是五四新文化运动的重要内容,也是中国文化史上的重大变革,对于这场变革,以往的研究多认为这是欧风美雨影响下的一种＂突变＂,割裂了中国书面语的传统,甚至割裂了中国文学的传统。本文借用俄国历史比较文艺学中提出的历史比较诗学理论,结合胡适的论述和中国白话文学的发展史来重新审视五四白话文运动的发生,从而得出五四白话文运动是中国早已有之的白话文发展的＂迎汇的潮流＂与外来影响融合的结果的结论。