新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目成果展示

随着新高考综合改革试点的深入推进,在新课标、新高考、新教材("三新")背景下的学习标准和出口(高考)标准的细化成为高中一线教学的难点,符合教学实际的试题严重缺乏。同时,高中一线教师、教研员成长平台资源不足、缺乏足够的命题实战机会等问题均影响了"三新"背景下的命题研究。

两个口诀攻破高考电学实验

高中物理电学实验内容较多,是高考必考内容,实验考查涉及实验原理的理解、电路的设计、实验器材的选择、实验方法的确定、实验数据的处理以及误差分析等,电学实验对学生的综合能力要求较高,对学生而言电学实验一直是一个难以攻克的堡垒,笔者从多年的教学经验中总结了两个关键口诀,这两个口诀高度概括了高考电学实验的核心和基础,学生若能正确理解这两个口诀,就会大大提高解决实际电学问题的效率。

浅谈高中物理试题的命制与优化

试题的命制是教师的常规教学工作之一,然而大多数教师却习惯"拿来主义",东拼西凑的试题在课堂教学和复习备考中收效甚微,部分教师却又不知从何下手命制自己所需要的试题,总感觉试题命制非常困难,原创试题的命制更是难上加难,其实命题并没有如此神秘,是有一定的规律和技巧可循的,本人结合自己的教学实践和对试题命制的认识,浅谈高中物理试题命制的几点经验。

建立物理定律关联 提升高考备考效率——以万有引力定律和库仑定律的关联为例

教学、复习和备考过程中研究、探索物理规律间的关联,不仅有利于教师个人能力、物理素养的提升,也有利于培养学生的物理学习兴趣、形成科学的思维习惯,从而提高物理备考、复习效率。一线物理教师在不断尝试和努力中寻找高效、科学的物理教学、复习、备考方法,这是一个值得深入研究的永久性课题,因为思考和行动一直未停止,寻找和探索一直在路上,突破和提升从来就不是终点。本文以万有引力定律和库仑定律的关联为例,探究物理规律有效复习的路径与方法来提升高考教学、备考效率。