初中语文文本解读能力培养策略研究

在新课改下的语文阅读教学中,教师普遍运用了文本解读的教学模式,该模式的运用有助于使学生形成语感、培养语文思维、满足情感需求、拓展语文知识、形成良好的阅读习惯、培养语文核心素养.学生文本解读能力的提高不仅在于教师对文本的科学筛选,还在于教师教学理念的转变和教学方式的创新,由此才能激发学生的阅读兴趣,进而提高其阅读能力.