云南省科技馆科普乐园精彩亮相

2004年6月27日科普日，云南省科技馆科普乐园正式面向观众免费开放。科普互动展品区与原有云南动物王国展融为一体，成为科普园区。科普园区旨在以新理念、新手段、新形式，新颖别致地向公众普及科技知识，传播科学思想和方法。

云南省科技馆举办“科普走进管教所”科普活动

云南省科技馆于2005年6月10日至12日举办了“科普走进管教所”科普活动。

云南省科技馆举办天文观测活动

为向广大公众宣传天文学，普及天文科学文化知识，引导人们树立正确的宇宙观，云南省科学技术协会、中国科学院云南天文台、云南省科技馆和云南天文学会于2006年9月28日在云南省科技馆广场共同举办了“你我互动、体验天文”大型天文科普活动。

流动科技馆云南巡展助力精准扶贫的实践探索

文章对中国流动科技馆云南巡展6年多来的实践、经验与问题进行了梳理,详细陈述了云南省流动科技馆在广覆盖、系列化、可持续、多方联动合作、全面推广科普工作以及如何因地制宜做好"本土化"科普传播进行了深入的探讨,这些来自于实践中的思考将有助于推动流动科技馆在精准扶贫中发挥作用。

科技馆教育与学校教育的有机结合研究

作为非正式教育机构的科技馆是国家重要的科普教育基地,是科学教育的重要资源,而科技馆教育与学校教育的有机结合顺应了当前素质教育的发展趋势,充分发挥科技馆教育对学校正规教育的补充作用意义重大。本文分析了科技馆教育与学校教育有机结合的重要意义,介绍了科技馆教育与学校教育相结合的基本内容,并探讨了保障两种教育形式有机结合的相应措施。

中国科技馆运营管理新思路

目前,科技竞争日趋激烈,科学技术创新已提到了国家战略高度,科技馆作为向社会传递科普信息与科技教育的重要单位,其地位与作用非同等闲。从人、财、物、技四方面对科技馆运营管理进行探讨。

中国科技馆STEAM课程模式初探

STEM教育是培养青少年科学兴趣的途径之一,中国已在学校进行了摸索和尝试,也有许多学者建议在科技馆尝试STEM教育。

少数民族地区科普工作的现状及发展研究——以提高云南少数民族地区科学素质为例

我国少数民族人口主要集中在经济不发达的地区,而且交通相对落后,人们的科学素质也比较低。在少数民族地区开展科普事业是一项急迫而且非常重要的工作。提高少数民族群众的科学素质可以使少数民族群众的经济收入和其地区的经济发展得到进一步提升,同时这也是实现全国各民族人民经济、文化一同发展的基础和重要工程,因而提高少数民族地区群众所具有的科学素质是至关重要的。云南少数民族地区正在开展的科普工作主要目的就是为了让少数民族群众对于科学知识有所认识和提高,这对云南全省以及少数民族所在地区的经济建设和社会地位的提升有很大帮助。

走向精准脱贫的一种尝试——基于云南昭通马楠苗族彝族乡扶贫工作的研究与思考

习近平总书记在2015年西南地区调研时强调要科学谋划好"十三五"时期扶贫开发工作,并提出扶贫开发"贵在精准,重在精准,成败之举在于精准"。基于昭通市马楠乡实际调查,分析本地区扶贫开发曾经使用过的方法,从效果入手,针对贫困原因,研究提出乌蒙山片区中最为贫困的马楠乡脱贫路径,无疑有助于整个片区精准扶贫开发实践的推进。

云南省新科技馆建筑艺术表达的思考

本文从整体布局、建筑物的造型、内外空间组织、结构与材料表现四个方面总结了云南省新科技馆建筑艺术设计表达的构思。

聚合志愿者资源 提高公众科学兴趣

科技馆科普教育工作的根本属性是社会教育,受众对象年龄跨度大,具有不同的知识背景和多样化的科学兴趣。目前科技馆专职工作人员在数量与结构上存在局限性,科普工作的开展迫切需要聚合社会志愿服务资源,针对不同类型的受众对象开展工作,以提升科技馆的社会教育功能。文章还对云南省科技馆使用志愿者情况作了简要分析。

物联网时代文物安全体系建设路径分析

随着类似于互联网技术的物联网的发展和文物安全保护意识的提高,文物安全体系建设迫在眉睫。在分析我国文物安全体系现状的基础上,从文物安全建设的资金投入、层次设计、平台建设和法律完善4个方面进行分析设计。

对文物博物馆管理体制的新探索

随着文物的不断开发和旅游经济的快速发展,文物托管和博物馆托管已提上日程。近年来,文物托管和博物馆托管逐渐变成文物博物馆管理工作的重点内容,因为这两种管理方式对提高小型博物馆的社会效益和文物保护水平等有着重要的作用,同时,对博物馆未来发展的构建有很大启示。阐述了文物托管和博物馆托管的概念,从法律、管理手段和人员管理三方面论述了文物托管和博物馆托管是行之有效的管理方式。

浅谈科普实验剧与科学表演秀的创作

科普剧作为科学技术普及工作重要的一环,在促进社会主义精神文明建设中正发挥着越来越重要的作用。研究科普剧对于今后开展青少年科普教育、宣传科学发展观、提高全民科学文化素质、促进经济社会全面协调可持续发展都具有重要的意义。

边疆校园小舞台 展现科学大世界

云南地处云贵高原,祖国西南边陲,是科技经济欠发达的省份。一些地区群众科学知识极度欠缺、部分少数民族地区学校教学质量不高等因素,使得云南比起我国很多沿海及内陆地区,更迫切地需要科学知识普及,更需要接触世界最新科技的熏陶。

难忘的一课

这是一个非常贫困的村子，当下乡从事扶贫工作的我初次抵达这个村子时，才明白什么叫山旮旯。这里太闭塞了太落后了，不通公路，更谈不上通电和电话。当晚我住在一户姓李的人家里，主人竭其屋之所有来招待我，并一再地劝我吃和喝，还一个劲地说：“你是省上来我们村的第一个领导。”我听着就脸红。我开口闭口提扶贫，事实上我又能做些什么呢？吃饭的间隙里，我打量了一下住房，非常旧，也很简陋。让我感到迷惑不解的是院子正中那棵大树：在农村，农家院子中间有棵树并不奇怪，怪的是这棵树又高又大又笔直，一看就是一棵好木材，也有些年岁了。当我开口问这棵树时，主人说出的话又深深地打动了我。

依托“分子生物学实验室”进行探究式教育活动的实践与思考

探究式教育活动是当前科技馆场内教育的新方式,依托努力寻求场馆教育与学校教育、公众教育的结合点,不断创新场馆教育活动的形式,开展了以"分子生物学实验室"为依托的探究式科学实验教育活动,该项活动既丰富了科技馆的教育资源,又提高了学生的学习兴趣,是一项能够启迪思维的科学教育方式。

征服

许多时候，我们登上了高山，就以为征服了高山；我们涉过了大水，就以为征服了大水。