多学科协作理念在胸部微创护理教学中的应用效果

目的探讨多学科协作理念在胸部微创护理教学中的应用效果。方法本次研究选取2015年11月—2017年11月我院胸外科带教81名护理实习生,将所有选取对象随机分为观察组(n=41)和对照组(n=40)。对照组实施传统护理教学模式,观察组实施多学科协作模式开展护理教学工作。比较两组护理实习生的出科理论成绩、实践成绩以及患者的护理满意度。结果观察组的出科理论成绩与操作成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在胸部微创护理教学中采用多学科协作模式,有利于提高护生的理论知识水平及实践操作技能,进一步提升护理服务质量,提高临床教学质量。

无管麻醉对胸外科术后护理策略的影响

随着胸腔镜技术的发展,胸外科手术不断向着微创化的方向发展[1]。随着胸壁切口长度的缩短和操作孔数量的减少,手术创伤逐渐减轻。然而,腔镜技术的发展,护理策略并没有随之改进,或者说理论支持及专家共识缺失。术后护理作为患者术后恢复的重要环节,护理质量和护理策略直接影响患者的恢复速度和满意度[2]。再有,快速康复理念的应用又将无管麻醉胸腔镜手术(Non-intubated video assisted thoracoscopic surgery,Non-intubated VATS)推上了一个台阶,护理更加需要大踏步快速跟上医疗技术的发展及理念更新的速度。本次研究收集了我科2018-2020年273名患者的临床资料和护理记录,回顾性分析Non-intubated VATS与气管插管胸腔镜(Intubated video assisted thoracoscopic surgery,Intubated VATS)术后护理策略的不同带来的优势,为Non-intubated VATS的推广以及胸外科护理策略的改进提供证据支持。

大中专学历养老护理员从事机构养老服务工作体验的质性研究

目的了解大中专学历养老护理员从事养老机构老年照护服务工作真实心理体验与意愿。方法运用质性研究中的现象学分析法,对12名大中专养老护理员进行深入访谈,运用Cloaizzi七步分析法进行分析、整理,提炼主题。结果本研究共提炼出多重心理体验、自我责任的承担、成就感重拾、专业化学习改变4个主题。结论大中专学历养老护理员从事养老服务工作意愿不强烈,且多受外界影响,其工作应该得到社会各界的重视与认可。为其提供较好的从业环境、实施心理契约、采取榜样教学法等管理举措,有助于养老人才发展逐步专业化、社会化。

医养结合视角下养老护理员核心能力现状研究进展

本文从医养结合、养老护理员、养老护理员核心能力及其国内外现状方面探讨老龄化严峻形势下,医养结合养老模式发展的必要性,以及养老护理员核心能力提升的迫切性,为构建适合我国国情的养老护理员核心能力评价体系以及培训模式奠定基础。