获奖课件《眼眶爆裂性骨折的CT诊断》制作技巧分析

多媒体课件在高校医学影像学教学中具有重要地位,多媒体课件的制作是高校教师的基本要求及技能,然而想要在多媒体大赛众多参赛课件中脱颖而出却需要更多的课件构思、制作技巧及参赛策略。本文从总体风格规划与设计、导课过程、页面设计、总体格局设置、多种技术交互式运用、理论知识重要性及多媒体课件参赛获奖策略等方面,分析获得云南省多媒体大赛一等奖的多媒体课件《眼眶爆裂性骨折的CT诊断》的构思、设计及技术制作情况,旨在为医学院校影像专业教师制作出科学与教育兼顾,艺术与技术融合的多媒体课件提供参考,同时分享一些参加多媒体大赛获奖的经验。