浅谈中学物理求极值的方法之矢量图法

在物理学中,由于许多物理量是矢量.根据矢量合成的平行四边形定则或者三角形法则作出矢量图,并加以分析,可以极为简捷地解决极值问题.渡河问题是运动合成与分解的典型模型,我们以此为例讨论一下矢量图法.设船对水的速度为v_船（即船在静水中的速度）,水的流速为v_水（即水对河岸的速度）,河两岸平行,宽度为L.证明如下4个结论.1）当船头与河岸垂直时,渡河时间最短.设船头与河岸的夹角为θ,

高中地理教学中学生读图能力培养策略研究

图示是高中地理教材的重要组成部分，读图能力是高中地理考试的重要考点，可以说在高中地理的学习中图示既是学生掌握知识点最重要的工具，也是考察学生地理水平的重要手段。由此，培养学生的读图能力不仅有利于学生更好的理解知识要点，更有利于帮助学生应对考试。因此，教师要重视培养学生的读图能力。

高中数学教学融入情感教育的探究

本文首先针对高中数学教学融入情感教学的基本目标进行分析,然后指出了融入情感教育时应遵循的基本原则,最后分别从深入挖掘教材内容、创新课堂设计、多样化教学方法这三个方面着手,针对高中数学教学中融入情感教育的关键策略进行了分析与阐述,望能够有助于高中数学教学质量与水平的进一步提升.

立体模型在高中立体几何教学中的运用

立体几何是高中数学学习的重要组成部分,其在高中数学教学中占据十分重要的地位.但大多数的立体几何问题较为抽象,理解起来难度较大,成了困扰学生数学学习的一大难题.立体模型是高中立体几何教学的一种重要教学方法,其能够通过立体模型的直观性、具体性降低立体几何知识的难度,简化抽象的几何知识,促进学生学习有效性的提升.因此,本文对立体模型在高中立体几何教学中的运用进行了具体分析.

简析一道含参变量方程题的有效训练

教学题目是永远做不完的，但蕴含在数学题目中的思想方法是永恒不变的．莘莘学子跨出学校大门成为国家的栋梁，虽然在学校学过的一些数学定理、问题不记得了，数学思想方法却使他们受益终生．因而，根据各学段的年龄特征设置有效训练、渗透数学思想方法是非常必要的，笔者以一道中考题（含参数量的方程）为例说明．

探析带电粒子在复合场中的运动

由于不同的场对粒子都有不同的作用，因此在分析复合场中粒子的运动时，就要同时考虑各场的作用，全面分析粒子的受力情况，得出其运动形式，从而就能实现“对症下药”，轻松解题。一、复合场中的匀速直线运动一般情况下，粒子做匀速直线运动有两种：（1）由于运动方向和磁场方向相同，因此洛伦兹力等于零，而此时是电场力与重力是平衡；（2）在洛伦兹力不等于零时，电场力、洛伦兹力和重力是平衡的。

数形结合求一元二次方程中的参数范围

一元二次方程ax^2＋bx＋c=0（a≠0）的两个根是函数y=ax^2＋bx＋c的图象与x轴的交点的横坐标．若能利用函数y=ax^2＋bx＋c图象的某些特性来研究方程ax^2＋bx＋c=0的根的情况，数形结合，则在解决一元二次方程有关含参变量取值范围的问题时就会得心应手、事半功倍．

少教多学，升华高中生政治学习能力

高中政治教学改革不仅强调教学工作要面向全体学生，而且改革的重点在于如何正确运用科学的教学方式，让学生通过实际经历体会知识的真正内涵，进而提高课堂教学效果。“少教多学”的意义在于，为重新建构新的课型模式，提供一种理论依据和科学方法，最大限度地培养学生的创新精神和自主学习能力。

例析高中化学的离子反应

电解质在溶于水后会发生电离,产生可以自由游动的离子,离子之间发生的相互作用称作离子反应.本文围绕电解质、离子反应的条件和离子反应方程式展开叙述,结合实例探讨离子反应.1电解质电解质是指在熔融状态下或者在水溶液中能够导电的化合物.常见的强电解质包括酸、碱、盐;水属于弱电解质;蔗糖、CH4、CO2、SO2、酒精等都属于非电解质.

在常态中彰显语文课的“滋味”

前不久，我相继观摩了红河州青年教师语文课堂讲赛和玉溪民族中学的常态课教学讲赛。听课时，我为精彩的讲赛课堂所吸引，但是，听课之后，缓过神来，我总会产生这样的感触：平日里常态下的语文课，能有多少课有这样的效果呢？何况，一位教师一学期能上几堂公开课呢？如果说优质公开课的开设是为了供大家评析提炼，发现问题，解决问题，形成教学方法：从而进一步发展我们的语文课堂教学；那么常态下的语文课更是担负着培养学生获取知识，积累词句，形成能力，

条件分式求值问题

条件分式求值问题应灵活应用所学知识进行分析，利用已知和待求式之间的关系求值．

基于核心素养的高中物理教学实践分析

随着课程改革的不断发展和社会、经济的巨大进步,教育事业也得到了发展,在发展过程中教育的目标也发生了变化。在当今教育中,对学生核心素养的培养是教学改革的重要体现,也是当前教学工作的发展趋势。而物理作为高中阶段的重点课程,同样也要注意学生核心素养的培养,这样才能促进学生的全面发展。因此,本文重点探讨核心素养下高中物理教学实践,以供参考。

从一道中考题例说配方法与非负性的活用

配方法与非负数是中学生必须牢固掌握的重要的数学方法之一,而非负数性是重要概念,在一切可以用上的场合就绝不含糊地运用它们去分析问题和解决问题,它们的运用极其广泛,灵活掌握配方法和非负数性对提高中学生数学素养是很有必要的.

新课标下如何做好高中化学教学工作

随着新时代的发展,我国高中化学教学体系也发生了一定的变化,教学内容和教学目标与以往不同。在这种情况下,如果高中化学教师没有做出针对性的调整,就会使自己的教学面临更多的困难。本文首先阐述了新时期高中化学教学面临的实际情况,并从自己的实际经验出发,探讨了新时期高中化学教学的改进措施。希望广大教师能够科学运用各种教学方法,充分利用各种教学资源,真正提升课堂教学的质量。

边疆高中校园足球开展中存在的问题与对策

足球教学是高中体育教育(选项、专项)中不可或缺的内容,高中足球教学不仅能够锻炼学生的身体素质,还能够塑造学生的性格,从而健全学生的品格,促进学生德智体美劳全面发展,符合素质教育的客观要求。近年来,随着综合国力的提升和体育大国地位的稳固,国家也非常注重足球运动的发展,很多学校有了足球场地,有了正规的足球联赛校园足球也呼之欲出,但是高中校园足球开展也存在着很多问题,我们也对高中足球的发展提出有效的改进对策。

带电粒子在电场中的运动轨迹

规律1 运动轨迹与电场线重合的条件： （1）电场线是直线；

浅析高中语文教学质量的提高策略

高中语文在高中教育阶段是最基础的学科教学之一,对提高学生的综合能力有重要的作用,所以在高中语文教学时,为了提高高中语文的教学质量和水平,高中语文教师需要不断的探索与创新教学手段、方法,再结合学生的实际情况进行教学,适应学生的发展,从而提高学生的学习效果和教学质量。下文主要针对高中语文教学存在的问题进行探讨,并提出提高高中语文教学质量的策略。

一道竞赛训练题的新课程多解与变式

培养学生的求异思维能力,对提高思维的灵活性、激发创新精神具有重要的意义.

简谈高中物理教学中的创新实验设计与实践

如今新课程改革正在实施并不断深入推进,这对我们的高中物理教学工作提出了更高的要求。传统的以灌输书本知识为主的教学方式已经不能够满足现代教学的需要,尤其是高中物理学科,在新课改中的高中物理教学已经越来越重视实验课程。实验课程培养学生的实践操作技能,这对学生综合素质的提升具有重要作用。但现在高中物理实际的实验教学中尚存诸多问题,为了完善高中物理实验教学,我们广大教师群体应该着重研究关于高中物理课程的实验设计创新与实践创新。