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因材施教法在初中语文素质教育中应用
1
作者
白艳萍
《东西南北(教育)》
2019年第13期232-232,共1页
我国古代伟大教育家孔子提出的因材施教教学方法对现代教育理论具有重要借鉴作用,当前初中语文素质教育改革对教育教学方法和理念提出了新要求。重视学生个体差异,合理运用因材施教是提高学生语文综合素质的有效手段。本文简介了因材施...
我国古代伟大教育家孔子提出的因材施教教学方法对现代教育理论具有重要借鉴作用,当前初中语文素质教育改革对教育教学方法和理念提出了新要求。重视学生个体差异,合理运用因材施教是提高学生语文综合素质的有效手段。本文简介了因材施教在初中语文教学中的作用,并提出了提升初中学生语文素质的具体措施和实施中的注意事项,以提高初中语文素质教育质量和效率。
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关键词
因材施教
初中语文
素质教育
分层教学
下载PDF
职称材料
初中语文综合实践教学探索
2
作者
刘娅
《东西南北(教育)》
2019年第13期242-242,共1页
综合实践活动课程的推行是我国新课程改革的一项重要举措。文章通过分析语文综合实践活动课程的重要作用,以及现阶段我国初中语文综合实践活动课程的实施现状,探讨新课改背景下初中语文综合实践课的优化策略。
关键词
新课程改革
初中语文
综合实践活动
下载PDF
职称材料
题名
因材施教法在初中语文素质教育中应用
1
作者
白艳萍
机构
云南省红河州元阳县民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第13期232-232,共1页
文摘
我国古代伟大教育家孔子提出的因材施教教学方法对现代教育理论具有重要借鉴作用,当前初中语文素质教育改革对教育教学方法和理念提出了新要求。重视学生个体差异,合理运用因材施教是提高学生语文综合素质的有效手段。本文简介了因材施教在初中语文教学中的作用,并提出了提升初中学生语文素质的具体措施和实施中的注意事项,以提高初中语文素质教育质量和效率。
关键词
因材施教
初中语文
素质教育
分层教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中语文综合实践教学探索
2
作者
刘娅
机构
云南省红河州元阳县民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第13期242-242,共1页
文摘
综合实践活动课程的推行是我国新课程改革的一项重要举措。文章通过分析语文综合实践活动课程的重要作用,以及现阶段我国初中语文综合实践活动课程的实施现状,探讨新课改背景下初中语文综合实践课的优化策略。
关键词
新课程改革
初中语文
综合实践活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
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1
因材施教法在初中语文素质教育中应用
白艳萍
《东西南北(教育)》
2019
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2
初中语文综合实践教学探索
刘娅
《东西南北(教育)》
2019
0
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