新教材视域下高中数学课堂利用红色文化资源创新教学的研究

在现今课程改革落实的教学背景当中,弘扬红色文化对于高中阶段的教学是非常重要的,在各个学科的教学当中都已经提出了红色文化的渗透与传承.但是在数学领域的教学中并没有明确地点明红色文化的概念,将红色文化资源融入数学课堂教学上能够进一步增强学生明辨是非的能力,帮助学生树立正确的三观,提高学生的综合素养,促进创新意识的形成.当学生在数学学习的道路上遇到困难时,可以想到数学家们不怕苦、不怕难、勇于克服困难的红色精神,因此本文探索新教材视域下高中数学课堂利用红色文化资源创新教学的研究.

德育在高中政治教学中的渗透策略研究

高中阶段是学生发展的重要时期,学生在高中阶段的思维方式和行为方式将影响其以后的发展。在现阶段教学中,部分的思想政治教师并没有认识到这个问题,从而对学生们的德育教育不足。因此,现阶段加强对学生们的德育教育是十分重要的一件事情,思想政治教师要不断的创新自己的教学模式,帮助学生们形成良好的品德。本文主要围绕高中思想政治教学中德育教育的意义展开分析。

高中数学课堂提问教学的探索

提问教学法在数学课堂中起着有效的作用,有利于为师生之间的沟通交流提供桥梁,促使学生在提问的引导下进行探索和思考。高中数学作为高中学习阶段重要的科目之一,同样在高考过程中占有着重要的比例,由此可见高中数学教育的重要性。基于此,本文从“在问题中实现对教材内容的衔接”,“在问题中突出教学活动的梯度”,“在问题中打破教学过程的定性规范”,“在问题中展示教学的启发策略”,“在问题中完成系统的教学评价”五个策略方面以及目前高中数学课堂教学现状以及高中数学提问教育的意义入手,分析教师如何利用提问优化高中数学教学。

浅谈高中英语学困生语法填空题的提高策略

从2014年开始,高考英语不再出现单项填空,取而代之的时语法填空题。然而,语法填空题对于我校部分学生特别是学困生来说时最薄弱的一个模块。现就如何提高学困生的语法填空题做一番简单探讨。

谈高中生涯规划教育的开展

高中是学生个性形成、学业发展、人生抉择的重要阶段,同时也是世界观、人生观、价值观树立的关键时期。学生在高中阶段的行为与选择,将会对其未来的发展道路产生重要的影响。因此,在高中的教育教学工作中,教师不仅需要开展知识的传授、能力的培养,同时还需要重视对学生生涯规划的教育和指导,为学生传递正确的人生发展观念,为学生实现自我发展和健康成长提供全面的帮助。本文就高中生涯规划教育的开展作出了相关论述,希望能为有关教师的工作提供一定参考。