以群文阅读教学增强小学生语文阅读能力的有效策略

全面提升小学生语文阅读能力,有助于学生开拓视野、陶冶情操、增长学识,同时也是推动小学生全面发展的有效途径。因此,文章提出以群文阅读教学增强小学生语文阅读能力,同时提出了几点教学策略,为培养小学生语文阅读能力以及提升小学生核心素养提供参考。

浅谈小学语文学科中核心素养的改善措施探究

核心素养是进行语文学科教学的重要内容,其对学生的思维品德、人格发展起着重要的影响作用。本文主要针对核心素养教育在小学语文学科中的实际应用进行简单的分析和阐述,从而为我国培养出全面性的人才奠定基础。

浅谈小学数学学科特点和学生学习特点对教学的影响分析

小学时义务教育中的初始阶段,新课标改革以来,对于提升小学数学课堂教学质量一直是各学校和老师之间探讨的重要话题。制定的合理的教学方案不仅对小学生日后的发展有着重要的促进作用,并且对于教师的职业素质也有着一定的判定标准。小学阶段的数学有着较为抽象的特征,对学生的学习生涯有着贯穿性的影响。因此小学教师作为学生的启蒙阶段的引导者,应当充分结合小学生们所具备的特点,了解学生的心理状态,合理安排数学学科的教学内容,采取合理有效的教学方案,在教学过程中要充分掌握数学的学习特点,将理论与实践将结合,从而全面优化小学数学教育,多方面提升数学课堂的教学质量,并且对于学生们日后的教学学习中有着关键性的影响力。