期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈培养幼儿创新思维能力的有效途径 被引量:5
1
作者 郑传芳 《新课程研究(下旬)》 2013年第3期184-185,共2页
幼儿的创造性思维可以在他们的许多活动中表现出来,幼儿期是创造性思维开始萌芽的时期,它可以丰富幼儿的情感、想象力,因此,我们应该重视幼儿期这种可贵的创造性思维萌芽。通过一定的教育手段,使这种创造性思维得以充分发展,为其未来的... 幼儿的创造性思维可以在他们的许多活动中表现出来,幼儿期是创造性思维开始萌芽的时期,它可以丰富幼儿的情感、想象力,因此,我们应该重视幼儿期这种可贵的创造性思维萌芽。通过一定的教育手段,使这种创造性思维得以充分发展,为其未来的成长奠定良好的发展基础,创造力并不是一种单一的智力活动,其主要特点是敢于大胆想象,不受客观事物的限制,使是人们充分调动和运用感知、情感、想象、理解等多种心理因素,在看似无关的事物之间发现某种相似或共同之处。 展开更多
关键词 幼教教育 创新思维 有效途径
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部