授人以鱼 不如授人以渔——小学生良好习惯的培养探讨

小学生时期是培养行为习惯的最佳时期，良好的行为习惯对于其今后的成长而言有着非常显著的作用，因此，培养良好的学习习惯，应是小学阶段的重要教育任务之一。在小学阶段，教师应当正确培养学生的良好习惯，做好表率作用，促使学生将良好的习惯应用于学习和生活当中，帮助学生实现健康成长。

小学快乐作文教学模式探究

对于小学语文教学来说，作文教学是十分重要的组成部分。这就需要教师在教学中采取有效的措施，以激发学生的作文兴趣，还要构建快乐作文教学课堂，让学生主动参与其中，从而不断提升学生的作文能力。文章主要是对小学语文教学中快乐作文教学模式进行分析，并提出相关建议。

新课标下小学语文教学中的预习方法研究

在新课改不断深化的形势下,小学语文教学发生了很大的变化,教师必须不断提升自身的教学能力,促进学生语文素质的提升。在小学语文教学中,其中最为重要的一点便是预习,这就要求教师要引导学生进行预习,以此来提升学生的课堂学习效率。文章对新课标下小学语文教学中的预习方法进行研究,提出了相关的建议。