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用心引领 早期阅读变“悦读”
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作者 李润伦 《动漫界(幼教365)》 2022年第40期68-69,共2页
早期阅读是指在幼儿园阶段,以图画读物为主要阅读材料,以看、听、说有机结合为主要手段,从幼儿的兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,提升幼儿的阅读能力,发展其想象力、思维能力、表达能力的一种教学活动。研究表明,... 早期阅读是指在幼儿园阶段,以图画读物为主要阅读材料,以看、听、说有机结合为主要手段,从幼儿的兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,提升幼儿的阅读能力,发展其想象力、思维能力、表达能力的一种教学活动。研究表明,3~6岁是培养幼儿阅读兴趣的关键期。当前,早期阅读已越来越受到重视,许多幼儿园和家庭也欣然开展早期阅读活动,但幼儿的阅读现状并不容乐观,存在明显的问题。 展开更多
关键词 早期阅读 阅读经验 阅读现状 热爱图书 兴趣入手 悦读 思维能力 教学活动
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