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基于机器学习方法的智能机器人探究
被引量:
24
1
作者
李昊朋
《通讯世界》
2019年第4期241-242,共2页
人工智能技术的发展程度反映了中国高新科技领域的实力,同时也是未来工业革命的关键技术。智能机器人又是人工智能领域发展的重要一环,该方向全面揭示了当前人工智能领域的发展程度,并详细展示人工智能和智能机器人之间的紧密关系。本...
人工智能技术的发展程度反映了中国高新科技领域的实力,同时也是未来工业革命的关键技术。智能机器人又是人工智能领域发展的重要一环,该方向全面揭示了当前人工智能领域的发展程度,并详细展示人工智能和智能机器人之间的紧密关系。本文将简略说明智能机器人的发展情况,以及智能机器人的构成部分,阐述基于机器学习方法的智能机器人的使用原理,最后将对智能机器人的应用方向和未来发展等几个部分展开分析。
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关键词
智能机器人
机器学习
传感器
智能决策
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职称材料
英语谚语句式结构特点及其复合句运用
被引量:
2
2
作者
刘惠灵
《英语教师》
2017年第12期152-155,共4页
分析英语谚语的句式结构特点,举例分析谚语在复合句中的运用。认为英语谚语一般是以句子而不是以单词或短语的形式出现的,具有句子结构比较固定,构成词很少替换等特点;采用并列复合句表达的英语谚语语言简练,节奏鲜明,表意力强。
关键词
英语谚语
句式结构
复合句
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职称材料
多维度做好课后习题 才能打开物理匣子——讲评新人教版物理必修Ⅰ2.5课后习题有感
3
作者
沈加法
《数理化解题研究》
2019年第13期66-67,共2页
新课程提出的三维教学目标,是指导广大教师在教学过程中要力争达到的要求.在教育教学过程中,把一个物理题目引领学生从不同的角度去观察、分析、归纳、总结,启发多维度思考,得出各种解题方法,才能激发学习热情、点燃兴趣,才能让学生打...
新课程提出的三维教学目标,是指导广大教师在教学过程中要力争达到的要求.在教育教学过程中,把一个物理题目引领学生从不同的角度去观察、分析、归纳、总结,启发多维度思考,得出各种解题方法,才能激发学习热情、点燃兴趣,才能让学生打开物理匣子,才能更好落实三维教学目标.
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关键词
一题多解
启发多维度思考
激发学习热情
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职称材料
紧扣基本性质和规律 巧解平抛运动题
4
作者
沈加法
《数理化解题研究》
2019年第16期63-65,共3页
从平抛运动的定义就可以得出它的基本性质:一是水平方向上有初速度v_0,不受力的作用而做匀速直线运动.二是竖直方向上没有初速度,但受重力作用而做自由落体运动.因此分析研究平抛运动要用分向研究法,也就是常说的“化曲为直”的思想.平...
从平抛运动的定义就可以得出它的基本性质:一是水平方向上有初速度v_0,不受力的作用而做匀速直线运动.二是竖直方向上没有初速度,但受重力作用而做自由落体运动.因此分析研究平抛运动要用分向研究法,也就是常说的“化曲为直”的思想.平抛体运动在各种考试中经常与运动的合成与分解、牛顿运动定律、直线运动规律知识等综合命题,并且与生活实际联系,就可以有效的考查学生的综合分析能力和应用数学知识处理物理问题的能力,考查的题型有选择题、实验题、综合计算题,有较高的信度和效度区别不同能力的学生.
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关键词
平抛运动
扣紧规律
巧解问题
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职称材料
巧用结论判定半偏法测电表内阻关系
5
作者
沈加法
《数理化解题研究》
2019年第19期71-72,共2页
电学实验是每年高考的必考内容,命题思路是以教材的四个电学实验为基础,运用其中的实验方法,处理新情景下的电学实验问题,考查学生对实验方法的迁移能力,常用半偏法测量小电表的内阻Rg是学生必须把握的方法.
关键词
半偏法
电表
内阻
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职称材料
紧扣基本性质和规律 巧解平抛运动题
被引量:
1
6
作者
沈加法
《数理化学习(高中版)》
2019年第9期49-51,共3页
从平抛运动的定义就可以得出它的基本性质:一是水平方向上有初速度v0,不受力的作用而做匀速直线运动.二是竖直方向上没有初速度,但受重力作用而做自由落体运动.因此分析研究平抛运动要用分向研究法,也就是常说的“化曲为直”的思想.平...
从平抛运动的定义就可以得出它的基本性质:一是水平方向上有初速度v0,不受力的作用而做匀速直线运动.二是竖直方向上没有初速度,但受重力作用而做自由落体运动.因此分析研究平抛运动要用分向研究法,也就是常说的“化曲为直”的思想.平抛体运动在各种考试中经常与运动的合成与分解、牛顿运动定律、直线运动规律知识等综合出题,并且与生活实际联系,就可以有效的考查学生的综合分析能力和应用数学知识处理物理问题的能力,考查的题型有选择题、实验题、综合计算题,有较高的信度和效度区别不同能力的学生.
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关键词
平抛运动
扣紧规律
巧解问题
原文传递
匀变速直线运动公式的巧用分析
被引量:
1
7
作者
沈加法
《数理化学习(高中版)》
2018年第12期51-52,共2页
记住基本公式的应用条件、画好运动过程图、x-t、v-t图,及图象上的纵截距、横截距、斜率、面积的物理意义.
关键词
匀变速
直线运动
高中物理
原文传递
吃透机械能守恒真谛 快速准确求解问题
8
作者
沈加法
《数理化学习(高中版)》
2019年第10期49-50,共2页
当物体受到的外力中,只有重力和弹簧的弹力对物体做功时,物体的动能、势能会相互转化,物体总的机械能守恒.机械能守恒定律表述的简洁明了,但因物体的零势能面可以根据题目的选取不同参考面,机械能会不相同,这为解题增加了多种方法,对能...
当物体受到的外力中,只有重力和弹簧的弹力对物体做功时,物体的动能、势能会相互转化,物体总的机械能守恒.机械能守恒定律表述的简洁明了,但因物体的零势能面可以根据题目的选取不同参考面,机械能会不相同,这为解题增加了多种方法,对能力的要求就变高了.所以要把准原始概念的成立条件、吃透规律的真谛、才能快准求解物理问题[1].下面我通过例题评析来与大家共勉.
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关键词
把准条件
吃透规律
快准求解
原文传递
巧用结论判定半偏法测电表内阻误差
9
作者
沈加法
《数理化学习(高中版)》
2019年第1期45-46,共2页
电学实验是每年高考的必考内容,命题思路是以教材的四个电学实验为基础,运用其中的实验方法,处理新情景下的电学实验问题,考查学生对实验方法的迁移能力,常用半偏法测量小电表的内阻是学生必须把握的方法.
关键词
巧用结论
串联半偏
并联半偏
原文传递
信息化教学模式的使用对高中数学教学的探讨
10
作者
徐永祥
《高考》
2020年第19期77-77,共1页
随着信息化的飞速发展及其在高中数学教学过程中的运用,现阶段的高中数学课堂教学过程中越来越离不开信息化教学模式的使用。在高中数学教学中运用信息化教学模式能转变以往的单一、枯燥的以教师讲解为主的教学模式,激发学生们的自主学...
随着信息化的飞速发展及其在高中数学教学过程中的运用,现阶段的高中数学课堂教学过程中越来越离不开信息化教学模式的使用。在高中数学教学中运用信息化教学模式能转变以往的单一、枯燥的以教师讲解为主的教学模式,激发学生们的自主学习意识,拓展学生们的学习途径及学习视野,促进学生们综合数学素养及学习能力的提高。本文主要针对信息化教学模式在高中数学教学中的使用途径进行了分析。
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关键词
信息化教学模式
高中数学
教学途径
原文传递
巧用切线斜率 妙解物理问题
11
作者
沈加法
《数理化学习(高中版)》
2020年第5期54-56,共3页
物理图像问题是各种考试的重点、热点也是难点问题,其涉及的知识点涵盖了运动学、动力学、电磁场问题、恒定电流问题、电磁感应问题等,综合性强,难度大.若学生在掌握了一定的物理概念的基础上,把概念、公式、图像有机结合起来,能抓住图...
物理图像问题是各种考试的重点、热点也是难点问题,其涉及的知识点涵盖了运动学、动力学、电磁场问题、恒定电流问题、电磁感应问题等,综合性强,难度大.若学生在掌握了一定的物理概念的基础上,把概念、公式、图像有机结合起来,能抓住图像上点的斜率表达的物理意义,在解决相关问题时,不但能节约许多时间,更重要的是在准确率上得到提高,激发学习热情,快速提高做题能力,物理成绩迅速提升.
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关键词
巧用斜率
妙解问题
激发热情
原文传递
题名
基于机器学习方法的智能机器人探究
被引量:
24
1
作者
李昊朋
机构
云南省蒙自市第一中学
出处
《通讯世界》
2019年第4期241-242,共2页
文摘
人工智能技术的发展程度反映了中国高新科技领域的实力,同时也是未来工业革命的关键技术。智能机器人又是人工智能领域发展的重要一环,该方向全面揭示了当前人工智能领域的发展程度,并详细展示人工智能和智能机器人之间的紧密关系。本文将简略说明智能机器人的发展情况,以及智能机器人的构成部分,阐述基于机器学习方法的智能机器人的使用原理,最后将对智能机器人的应用方向和未来发展等几个部分展开分析。
关键词
智能机器人
机器学习
传感器
智能决策
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
英语谚语句式结构特点及其复合句运用
被引量:
2
2
作者
刘惠灵
机构
云南省蒙自市第一中学
凤凰校区
出处
《英语教师》
2017年第12期152-155,共4页
文摘
分析英语谚语的句式结构特点,举例分析谚语在复合句中的运用。认为英语谚语一般是以句子而不是以单词或短语的形式出现的,具有句子结构比较固定,构成词很少替换等特点;采用并列复合句表达的英语谚语语言简练,节奏鲜明,表意力强。
关键词
英语谚语
句式结构
复合句
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多维度做好课后习题 才能打开物理匣子——讲评新人教版物理必修Ⅰ2.5课后习题有感
3
作者
沈加法
机构
云南省蒙自市第一中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第13期66-67,共2页
文摘
新课程提出的三维教学目标,是指导广大教师在教学过程中要力争达到的要求.在教育教学过程中,把一个物理题目引领学生从不同的角度去观察、分析、归纳、总结,启发多维度思考,得出各种解题方法,才能激发学习热情、点燃兴趣,才能让学生打开物理匣子,才能更好落实三维教学目标.
关键词
一题多解
启发多维度思考
激发学习热情
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
紧扣基本性质和规律 巧解平抛运动题
4
作者
沈加法
机构
云南省蒙自市第一中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第16期63-65,共3页
文摘
从平抛运动的定义就可以得出它的基本性质:一是水平方向上有初速度v_0,不受力的作用而做匀速直线运动.二是竖直方向上没有初速度,但受重力作用而做自由落体运动.因此分析研究平抛运动要用分向研究法,也就是常说的“化曲为直”的思想.平抛体运动在各种考试中经常与运动的合成与分解、牛顿运动定律、直线运动规律知识等综合命题,并且与生活实际联系,就可以有效的考查学生的综合分析能力和应用数学知识处理物理问题的能力,考查的题型有选择题、实验题、综合计算题,有较高的信度和效度区别不同能力的学生.
关键词
平抛运动
扣紧规律
巧解问题
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用结论判定半偏法测电表内阻关系
5
作者
沈加法
机构
云南省蒙自市第一中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第19期71-72,共2页
文摘
电学实验是每年高考的必考内容,命题思路是以教材的四个电学实验为基础,运用其中的实验方法,处理新情景下的电学实验问题,考查学生对实验方法的迁移能力,常用半偏法测量小电表的内阻Rg是学生必须把握的方法.
关键词
半偏法
电表
内阻
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
紧扣基本性质和规律 巧解平抛运动题
被引量:
1
6
作者
沈加法
机构
云南省蒙自市第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2019年第9期49-51,共3页
文摘
从平抛运动的定义就可以得出它的基本性质:一是水平方向上有初速度v0,不受力的作用而做匀速直线运动.二是竖直方向上没有初速度,但受重力作用而做自由落体运动.因此分析研究平抛运动要用分向研究法,也就是常说的“化曲为直”的思想.平抛体运动在各种考试中经常与运动的合成与分解、牛顿运动定律、直线运动规律知识等综合出题,并且与生活实际联系,就可以有效的考查学生的综合分析能力和应用数学知识处理物理问题的能力,考查的题型有选择题、实验题、综合计算题,有较高的信度和效度区别不同能力的学生.
关键词
平抛运动
扣紧规律
巧解问题
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
匀变速直线运动公式的巧用分析
被引量:
1
7
作者
沈加法
机构
云南省蒙自市第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2018年第12期51-52,共2页
文摘
记住基本公式的应用条件、画好运动过程图、x-t、v-t图,及图象上的纵截距、横截距、斜率、面积的物理意义.
关键词
匀变速
直线运动
高中物理
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
吃透机械能守恒真谛 快速准确求解问题
8
作者
沈加法
机构
云南省蒙自市第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2019年第10期49-50,共2页
文摘
当物体受到的外力中,只有重力和弹簧的弹力对物体做功时,物体的动能、势能会相互转化,物体总的机械能守恒.机械能守恒定律表述的简洁明了,但因物体的零势能面可以根据题目的选取不同参考面,机械能会不相同,这为解题增加了多种方法,对能力的要求就变高了.所以要把准原始概念的成立条件、吃透规律的真谛、才能快准求解物理问题[1].下面我通过例题评析来与大家共勉.
关键词
把准条件
吃透规律
快准求解
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
巧用结论判定半偏法测电表内阻误差
9
作者
沈加法
机构
云南省蒙自市第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2019年第1期45-46,共2页
文摘
电学实验是每年高考的必考内容,命题思路是以教材的四个电学实验为基础,运用其中的实验方法,处理新情景下的电学实验问题,考查学生对实验方法的迁移能力,常用半偏法测量小电表的内阻是学生必须把握的方法.
关键词
巧用结论
串联半偏
并联半偏
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
信息化教学模式的使用对高中数学教学的探讨
10
作者
徐永祥
机构
云南省蒙自市第一中学
出处
《高考》
2020年第19期77-77,共1页
文摘
随着信息化的飞速发展及其在高中数学教学过程中的运用,现阶段的高中数学课堂教学过程中越来越离不开信息化教学模式的使用。在高中数学教学中运用信息化教学模式能转变以往的单一、枯燥的以教师讲解为主的教学模式,激发学生们的自主学习意识,拓展学生们的学习途径及学习视野,促进学生们综合数学素养及学习能力的提高。本文主要针对信息化教学模式在高中数学教学中的使用途径进行了分析。
关键词
信息化教学模式
高中数学
教学途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
巧用切线斜率 妙解物理问题
11
作者
沈加法
机构
云南省蒙自市第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2020年第5期54-56,共3页
文摘
物理图像问题是各种考试的重点、热点也是难点问题,其涉及的知识点涵盖了运动学、动力学、电磁场问题、恒定电流问题、电磁感应问题等,综合性强,难度大.若学生在掌握了一定的物理概念的基础上,把概念、公式、图像有机结合起来,能抓住图像上点的斜率表达的物理意义,在解决相关问题时,不但能节约许多时间,更重要的是在准确率上得到提高,激发学习热情,快速提高做题能力,物理成绩迅速提升.
关键词
巧用斜率
妙解问题
激发热情
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于机器学习方法的智能机器人探究
李昊朋
《通讯世界》
2019
24
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职称材料
2
英语谚语句式结构特点及其复合句运用
刘惠灵
《英语教师》
2017
2
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职称材料
3
多维度做好课后习题 才能打开物理匣子——讲评新人教版物理必修Ⅰ2.5课后习题有感
沈加法
《数理化解题研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
紧扣基本性质和规律 巧解平抛运动题
沈加法
《数理化解题研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
5
巧用结论判定半偏法测电表内阻关系
沈加法
《数理化解题研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
6
紧扣基本性质和规律 巧解平抛运动题
沈加法
《数理化学习(高中版)》
2019
1
原文传递
7
匀变速直线运动公式的巧用分析
沈加法
《数理化学习(高中版)》
2018
1
原文传递
8
吃透机械能守恒真谛 快速准确求解问题
沈加法
《数理化学习(高中版)》
2019
0
原文传递
9
巧用结论判定半偏法测电表内阻误差
沈加法
《数理化学习(高中版)》
2019
0
原文传递
10
信息化教学模式的使用对高中数学教学的探讨
徐永祥
《高考》
2020
0
原文传递
11
巧用切线斜率 妙解物理问题
沈加法
《数理化学习(高中版)》
2020
0
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