PBL教学法在高中化学课堂中的应用——以“乙醇”为例

新课标的提出使培养学生的核心素养成为热门话题,PBL教学法基于问题、以学生为主体地位的教学模式近年来受到广大学者的青睐。基于PBL教学法在高中化学课堂中的应用,以“乙醇”为例。利用PBL的教学原理,通过实例设置情景、资料分析,以问题贯穿,以学生为中心,引导学生进行学习,培养学生的生活素养,提升学生的学科核心素养。