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四种方法消除学生写作畏难心理
1
作者
熊燕
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期214-214,共1页
作文教学是语文教学的重点内容,然而初中作文教学现状不容乐观,特别是我们边疆少数民族地区,作文平均水平较差,学生对于写作往往有“畏难心理”,甚至在中考中都有不少学生交白卷作文。作文教学究竟该如何开展?笔者总结多年教学实践经验...
作文教学是语文教学的重点内容,然而初中作文教学现状不容乐观,特别是我们边疆少数民族地区,作文平均水平较差,学生对于写作往往有“畏难心理”,甚至在中考中都有不少学生交白卷作文。作文教学究竟该如何开展?笔者总结多年教学实践经验,探索了消除学生写作畏难情绪的四种方法。
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关键词
畏难心理
作文
教学
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职称材料
题名
四种方法消除学生写作畏难心理
1
作者
熊燕
机构
云南省西双版纳州一中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期214-214,共1页
文摘
作文教学是语文教学的重点内容,然而初中作文教学现状不容乐观,特别是我们边疆少数民族地区,作文平均水平较差,学生对于写作往往有“畏难心理”,甚至在中考中都有不少学生交白卷作文。作文教学究竟该如何开展?笔者总结多年教学实践经验,探索了消除学生写作畏难情绪的四种方法。
关键词
畏难心理
作文
教学
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
四种方法消除学生写作畏难心理
熊燕
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016
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