浅谈农村小学数学教学改革策略探究

随着新课程的改革与发展,农村小学教育受到了社会各界的关注。农村学校教学条件落后,教学资源匮乏,在此种情况下提高农村学生数学学习的兴趣,是农村小学数学教学的一个重要目标。教师要运用多元化的教学方式、方法,调动学生数学学习的积极性。文章对于如何培养农村学生数学学习的兴趣提出具体的教学策略,能够促进农村小学数学教学的有效拓展与延伸。

立足农村小学实际,提高教务管理水平

提高农村小学教育的能力,就要从实际出发要观察目前农村教育中出现的问题,以及农村教育发展阶段处于的现状,要从最实际的问题开始找到解决办法。同时国家要加大对于农村教学的财政投入,完善农村的教学设备,同时提高农村小学教师的教学水平。在学校方面要提高学校的教务管理水平,要使整个学校有着良好的教育观念,为学生的未来发展打下了牢固基础。

浅析小学高年级数学复习课中运用思维导图的策略

思维导图作为一种思维工具,其是基于对人脑的模拟,强调用大脑本身的思考方法思考各种问题,让大脑处于积极和不断创造的状态。从一个中心开始发散,借助颜色、线条、符号、词汇和图像等,遵循一套简单、基本、容易被大脑接受的规则,其具有强化联想的功能。近些年来,其在教学中也有着较为广泛的应用,下面,笔者将对其进行详细分析。