在课程教学中落实核心素养的分析——以高中政治必修一为例

课堂是学生学习的主阵地,开展课堂教学是实施新课改和落实核心素养培养的重要渠道。在新课改的整体环境下,教师应改善传统教学模式,逐步转向素养教育,以达到促进学生全面发展这一教育目标。思想政治这一学科是学生成长阶段必不可少的科目,在学生成长中会产生很大的影响。文章结合教学实践,以高中思想政治课作为研究对象,并结合学生实际提出了高中思想政治学科核心素养的构成体系,分析了高中思政学科核心素养培育存在的问题,最后探讨了核心素养下高中思想政治有效教学的策略。

浅议初中生化学知识迁移能力的培养

随着时代的不断发展,社会对人才的培养要求也日益上升。因此现代教育尤其重视对学生迁移能力的培养,迁移能力通俗讲就是引导学生学会举一反三,由此及彼,学会找知识点之间的联系。在教育心理学中有这样一句话＂一种学习对另一种学习的影响称为迁移＂,这句话就充分揭示了迁移能力对学生的重要性。下面就详细探讨知识迁移能力的重要性以及对它的培养。

初中英语教学中的听说训练改进策略分析

改革开放以来,我国和多个国家建立外交关系,促进了各国文化经济的交流发展。在这样的情况下,英语的使用范围越来越广,已经作为学生的必修科目,从小学到大学的每个阶段。在初中英语教学的过程中,存在着注重语言知识教学,忽视了听说能力的培养。初中阶段的英语学习是打基础的时候,掌握听、说、读、写能力十分重要,很多老师都比较重视学生的读写能力,忽略了听说能力,因而不利于学生全面发展,故要进行改进。本文就如何改进听说训练进行小的尝试,希望可以为广大教育同事提供一点经验。

论数学课堂教学中的情感教学

情感教学是对学生学习各门知识影响较重要的一种教学方法, 它对学生的审美情感、学习趣味、 情操的陶冶具有一定的作用.因此教师在数学课堂教学中要加强教材内容的情感处理, 因材施教, 让学生在学习过程中充分享受学习的快乐.

二次函数中系数“b”的符号的确定

在二次函数知识的教学中,我们经常会碰到利用二次函数y=ax2＋bx＋c（a≠0）的图像确定a、b、c的符号的题目。a的符号由抛物线的开口方向确定。当开口向上时,a〉0,当开口向下时,

在自由的芳草地上驰骋——探讨高中语文作文教学的新模式

随着新课改的开展,对高中语文作文的要求也随之更新,传统的作文教学方式已经难以适应新课改的要求,而在未来高考语文的分值会越来越高,作文在语文试卷中是占比最重的模块之一自然也要重视起来,教师应该针对不同基础的学生进行不同的教学新模式。 有本文就高中语文作文教学的新模式展开探讨。

文本理念下高中语文阅读教学的实施

语文的阅读教学作为当前语文教学活动当中的一个重要的组成部分,不仅仅能够帮助学生提高自身的阅读水平,更能提高学生的语文学习兴趣,并且通过对语文阅读学习的理解,学生还能够通过阅读所积累的教材进行写作,写作的水平可以大幅度的进行提升。这样一来,也就实现了语文教学的实效性作用。对此,本文就针对文本理念下高中语文阅读教学的实施情况进行详细的讨论和分析,以文本理念,实现高中学生的语文阅读教学策略,是当前高中语文教师需要不断提升和创新的教学理念与教学方法。

浅谈中学英语词汇教学

本文分析了初中英语词汇教学的重要性及词汇教法和学法上的三大误区。为此，本文对词汇教学的策略和方法进行了探讨。