探究微课在小学数学立体图形教学中的运用策略

微课可以对教学内容进行调整,通过学生的需要和社会的需求来决定课程的内容和目的,让学生能够在课余时间自主学习。笔者结合自己多年的教学实际,在分析微课在小学数学立体图形教学中的作用的基础上,就微课在小学数学立体图形的教学中的运用策略进行探讨。