小学美术教学误区与对策

在小学教育活动中,大部分的教学都会使用兴趣教学理念,即是对于引起学生兴趣的教学科目作为重点的关注,以此来带动学生的学习兴趣,从而起到寓教于乐的作用。而在教学中,美术和音乐是最容易引起学生学习兴趣的教学科目之一。而在小学美术教学中,对于美术教学不能只是简单的教导绘画,其要尊重学生身心发展规律,采取有效教学的策略,全面的提高感知美、鉴赏美与创造美的能力和发展。

做孩子们阅读的榜样

我是一名小学语文老师,毕业于西南民族大学中国少数民族语言文学(藏汉双语行政管理)专业。2009年9月来到云南省迪庆藏族自治州德钦县燕门校区任教。2012年9月,因集中师资和教学资源需要,我校从各乡、村小学撤并,合并成为一所全寄宿制乡村学校。至今我已有13年的教龄,从教开始就担任语文教师,同时也兼任过藏文学科的老师。虽然教龄比较长,但发现在语文教学方面还有很多欠缺和不足的地方,这可能是因为我自小学习的是藏汉双语,汉语的基础不够扎实,我想更主要的原因是在13年的教学生涯中缺乏自身专业素养的提升和反思。